春天

来源 :绿化与生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gfdsa008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
春天到了,春天到了,冬转身走了。声音是清脆的,气息是甜纯的,眼花缭乱的绿,印在了大地的每一个角落。田野、山川、小河、树木,乍现在这早春的温暖里,渐渐地、渐渐地复苏。融化了的雪山,又一次开 Spring is coming, spring is coming, and the winter turns away. The sound is crisp, sweet and pure, dazzling green printed in every corner of the earth. Fields, mountains, rivers, trees, now this early spring warmth gradually and gradually recovered. Melted snow-capped mountains, once again open
其他文献
目的探究胃癌细胞SGC-7901及其顺铂耐药细胞SGC-7901/DDP中自噬活性的差异和改变细胞自噬水平对胃癌细胞顺铂耐药性的影响,并探讨可能的分子机制。方法1.依维莫司及氯喹处理
新课程背景下的化学教学十分关注教师教育教学行为的转变和学生学习方式的变化,积极倡导学生在课堂学习活动中主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。  由于传统观念的影响,学生普遍形成了依赖教师,迷信教材的心理,他们学习的主动性并没有得到体现和发挥,而平时所谓的学生“主动学习”,也只是“认真”听,“勤奋”记,“苦苦”背,如果碰到问题,则手足
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的 探讨循证手术室护理用于手术室急诊患者中的护理效果.方法 以2017年10月~2019年10月我院手术室急诊收治的80例患者为研究主体,采用随机抽签的方式将患者分成2组实施研究,
摘 要: 在高中生物教学中应用启发式教学有利于提高生物教学质量。本文主要是对启发式教学在高中生物教学中的实施原则做了介绍,着重阐述了在高中生物教学中运用启发式教学的方法。  关键词: 启发式教学 高中生物 教学应用  近年来,我国的教育体制不断改革,对高中生物教学提出了更高要求。在高中生物教学中合理应用启发式教学能够让学生更好地学习生物,与传统的教学方法相比,启发式教学具有自己的优势,对强化教学效
目的 评价剖宫产产妇手术室护理中应用柔性护理对产妇情绪等方面的积极影响,以提高产妇安全性.方法 选择我院2019年行剖宫产分娩的60例产妇,随机分为手术室常规护理、柔性护
1992年以来,美国食品与药物管理局(FDA)开始要求申报手性药物时,对每一种药物的异构体的生理作用都要阐述的非常清楚和明白。因为一对对映体通常会具有不同甚至完全相反的生理活性,因此高对映选择性的合成手性化合物具有极其重要的意义,是药物合成领域迫切需要解决的关键科学问题。不对称有机催化作为构建分子骨架的重要工具,在不对称有机合成中发挥着巨大作用。1,4加成反应在不对称有机催化中有着举足轻重的地位,
摘 要: 本文以任务驱动教学理论为基础,结合高职人力资源管理课程的特点,分析高职人力资源管理课程的定位,并对任务驱动教学法运用于高职人力资源课程进行深入探讨。  关键词: 任务驱动 人力资源管理课程 应用  一、任务驱动教学法概述  1.任务驱动教学法内涵  学术界一般认为任务驱动教学是源自于建构主义教学理论,也是建构主义教学理论在教学中的具体运用。瑞士心理学家让·皮亚杰于1966年提出建构主义观
在市政工程给排水管道施工安装中,因为当前施工难度更大,需要技术人员重点关注于整个施工过程中涉及到的各个技术要点,切实把握好给排水管道施工安装工序,在确保施工方案可行
教材的几经变更,要求教师的教和学生的学也跟随之改进。现行的新课程标准,可谓要求更高,标准甚严。生物教学要把素质教育落到实处,教师就必须改进教学方法,培养创新能力。新