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本文从“高职教育”的教学目标和社会需求的人才出发，论述了数学教学中应突出“基础性”“实用性”“思想性”。又从人的本能需求和数学教学的特点出发。论证了数学教学实现突出“三性”教育的可能性。
高职教育的数学教学要突出“三性”
【摘 要】
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本文从“高职教育”的教学目标和社会需求的人才出发，论述了数学教学中应突出“基础性”“实用性”“思想性”。又从人的本能需求和数学教学的特点出发。论证了数学教学实现突
【机 构】
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深圳职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2006年10期
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