论文部分内容阅读
儿童精神障碍的性别差异
【机 构】
:
山东省聊城地区第四人民医院252000
【出 处】
:
河北精神卫生
【发表日期】
:
1998年3期
其他文献
人民教育出版社的《全日制普通高级中学教科书(必修)生物》与旧教材比较,出现了许多新内容、新变化,也成为课堂教学中培养学生能力不可多得的资源。通过以“探究问题”方式设计
据明史记载,明嘉靖年间,有一名叫顾可学的读书人,科举考试考上进士以后,当上了浙江参议,因为贪污而被言官(指负责监督与上谏的官员)告发丢了官,在家闲了二十多年。后来他听说嘉
"为理解而教"几乎已成为当今教育界的共识。科学教育的理念也从"掌握科学"演进为"理解科学"。理解科学,包含了对科学知识的理解,对科学过程和方法的理解和对科学、技术、社会的理解
应用SAS、SDS对60名下岗待业职工与60名在岗职工进行心理测试对照,发现下岗待业职工SAS标准分明显高于在岗职工,SDS标准分两组无明显差异,单项分有明显差异。下岗待业职工以焦虑