【摘 要】
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文章通过教学实践,总结出目前非影像专业医学本科生心血管系统影像教学过程中存在课时短、教学难度大,与现代影像学临床实践结合欠紧密的问题;并针对上述问题进行了教改探讨,
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文章通过教学实践,总结出目前非影像专业医学本科生心血管系统影像教学过程中存在课时短、教学难度大,与现代影像学临床实践结合欠紧密的问题;并针对上述问题进行了教改探讨,提出在非影像专业医学本科生心血管系统影像教学的过程中,可适当地增加教学时数,完善相关亚专业师资的全面培养,要求学生进行相关知识的课前复习,通过现代教育手段、网络教学模式的结合使影像学教学效果得到巩固。这些教改方法可提高心血管影像学教学质量,并使学生的诊断水平得到切实提高。
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