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初中生的信息技术水平因为学习的差异性而不同，信息技术课的教学必须要根据学生的客观情况来有针对性的教学，才有助于学生的良好发展。分层教学能够体现教学的差异性，让学生在信息技术学校中有所收获，提高他们的学习兴趣和能力。本文从分层教学的概念入手，探讨如何做好初中信息技术分层教学，全面提高教学质量。
初中信息技术分层教学探究
【摘 要】
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初中生的信息技术水平因为学习的差异性而不同，信息技术课的教学必须要根据学生的客观情况来有针对性的教学，才有助于学生的良好发展。分层教学能够体现教学的差异性，让学生在信
【机 构】
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重庆市铜梁县西北中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年8期
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