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信息时代的教学，仅仅靠教师的传统教学方式和书本知识已满足不了学生学习的要求，需要学生自己不断地获取课后以及课本之外的信息来充实自己。本文就如何很好地为学生搭建信息素养的平台介绍了三种可行的方法和途径。通过这些方法和途径使学生积极参与到教学中来，通过自己动手，发展和培养他们处理信息的能力，丰富学生的视野与教师的课堂教学，达到综合提高学生语文素养的目的。