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写字教学是一个严谨与浪漫共存,自主与互动相生的过程.本文结合第一学段写字教学实践,从“情境融互动”、“活动助互动”及“评价促互动”三个方面着力呈现运用“互动”开展写字教学的有效策略.
“互动”让写字教学鲜活起来
【摘 要】
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写字教学是一个严谨与浪漫共存,自主与互动相生的过程.本文结合第一学段写字教学实践,从“情境融互动”、“活动助互动”及“评价促互动”三个方面着力呈现运用“互动”开展
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区炼化小学 315207
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年14期
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