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初中生已经具备了一定的阅读理解能力，在初中语文阅读教学中，教师应该充分把握好本阶段学生的特点，以更新教学理念以优化教学策略为切入点，全面改善初中语文阅读教学，提升学生对文章整体阅读的理解和把握，并且引导学生进行探究性阅读，拓展思维空间，提高阅读能力和语文素养。
新课改视阈下初中语文阅读教学方法浅探
【摘 要】
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初中生已经具备了一定的阅读理解能力，在初中语文阅读教学中，教师应该充分把握好本阶段学生的特点，以更新教学理念以优化教学策略为切入点，全面改善初中语文阅读教学，提升学生对文
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大许镇太山中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2004年期
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