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引导文教学法是行动导向教学法的一种,在职业学校中有比较广泛的应用,翻转课堂是互联网时代的新教学模式,两者都追求学生自主学习能力、团队合作能力等关键能力的培养,具有共同的价值取向及教育理念.在教学实践中将引导文教学法与翻转课堂两者结合,设计出“引导型翻转课堂”的教学流程,并进行了初步的实践探索与尝试.