【摘 要】
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音乐教育是学校教育的重要组成部分,管乐社团作为校园音乐文化建设的一部分,教师在向学生传授知识与技能的同时,也从管乐社团训练中观察学生、了解家长、发现问题。在多种条
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音乐教育是学校教育的重要组成部分,管乐社团作为校园音乐文化建设的一部分,教师在向学生传授知识与技能的同时,也从管乐社团训练中观察学生、了解家长、发现问题。在多种条件下,管乐社团的存在形式以及其存在价值是有必要去探索的,这不仅能够给予学生参与管乐社团学习的乐趣,同时也能发现更多小学社团存在的共同问题及解决方法。本文在讨论小学管乐社团存在的挑战的同时,从其价值本身出发,提出小学管乐社团管理策略。
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