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文章对泰国华侨崇圣大学本科一年级学生的139篇中文作文的偏误做了分类考察,概括为漏写错写标点符号、误用标点符号、同类词重复、用词不当、词汇缺失五个方面,并分析了造成偏误的原因,在此基础上提出作文标点教学一体化、教材国别化、写作练习针对化的教学对策。
泰国大学生汉语作文偏误分析
【摘 要】
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文章对泰国华侨崇圣大学本科一年级学生的139篇中文作文的偏误做了分类考察,概括为漏写错写标点符号、误用标点符号、同类词重复、用词不当、词汇缺失五个方面,并分析了造成
【机 构】
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天津中医药大学;
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2004年期
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