【摘 要】
：
“视域融合”教学范式给教师指明了改革的方向,在课程改革背景下,促使教师改变传统教学观念,认识到学生的主体地位,凸显了学生的自主性、差异性,并实现了教师与学生、传统教
【机 构】
：
福建省诏安县深桥中心第二实验小学,
论文部分内容阅读
“视域融合”教学范式给教师指明了改革的方向,在课程改革背景下,促使教师改变传统教学观念,认识到学生的主体地位,凸显了学生的自主性、差异性,并实现了教师与学生、传统教学方式与现代教学方式之间的融合。
“Paradigm integration ” teaching paradigm has given teachers the direction of reform. Under the background of curriculum reform, teachers are encouraged to change their traditional teaching concepts, to recognize the dominant position of students, to highlight the students' autonomy and diversity, and to achieve Teachers and students, the traditional teaching methods and the integration of modern teaching methods.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“晚明”并非一个严格的断代概念,有人将其收得很窄,仅限于天启、崇祯两朝,也有人将其放得很宽,从成化、弘治一直延续到南明。较为通行的用法,是指称万历至崇祯这一时间段。
我国中小企业在近几年国家政策的扶持下得以迅速发展,中小企业的数量每年都在不断增加,也逐渐成了我国经济发展的新增长点。尽管我国最近几年对中小企业的发展进行了许多政策
大部分创业者对消费升级的理解都是人们变得有钱了，应该提高品质和售价，让生活变得更好。 其实从数据来看，花更多钱消费只是一小部分人的需求（虽然绝对值也很大），大部分用户对消费升级的理解只是升级逼格，而不是升级价格。看看中国的人口财富分配结构吧，丝比例在扩大，而不是在缩小。 这些年来一些提高了质量的品牌确实取得了成功，而一些质量不好的品牌也相应倒闭了，不过这不是高质量打败了低质量，是这些企业用更成
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
肝炎、肝硬化患者随着病情加重，常出现血电解质紊乱。１９９３～１９９８年，我们收治肝炎、肝硬化患者１２１例，现结合资料，对其与血电解质之间的关系分析报告如下。临床资料：本组男８６例，女３５例；年龄３１～８３岁，平均５４．２岁。入
在旱薄盐碱地区,干旱缺水,地薄缺肥,土壤盐碱是小麦生产的主要障碍。实践证明:要提高小麦产量,必须向旱、薄、碱作斗争,改造自然,改变条件。同时,还要充分利用现有条件,综合
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近日里读了几本闲书,都谈及缘分一事,细想之,这读书本身也该讲究个缘分。首先得书的缘分。有时候,每天往书店跑,想要的书总是千呼万唤不出来。偶尔两天不去了,那本书偏就上
班主任工作千头万绪,方法多种多样,而每种不同的方法又都自有其过人之处。在我十多年的班主任工作中,我觉得,如何做到让学生钦佩你、信任你,这是班主任工作的基石,同时它也是