论文部分内容阅读
将问题教学法应用于地理教学中,能够提升学生的实践能力,促使其形成一定的情感、价值观念。结合文献资料与实践经验,概述问题教学法的"六性"特征,并以鲁教版教材《地理》六年级下册"中东"一节为例,探究问题教学法在区域地理课堂的导入、实施以及升华三阶段的应用。
问题教学法在区域地理教学中的应用——以鲁教版“中东”一节为例
【摘 要】
：
将问题教学法应用于地理教学中,能够提升学生的实践能力,促使其形成一定的情感、价值观念。结合文献资料与实践经验,概述问题教学法的"六性"特征,并以鲁教版教材《地理》六年
【机 构】
：
山东省济南市莱芜区胜利中学
【出 处】
：
中学地理教学参考
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
一、试题设计阅读图文资料,完成下列要求。东居延海位于内蒙古额济纳旗境内,是我国第二大内陆河黑河的尾闾湖泊。该地区年均气温为9.1℃,年均降水量仅为34.5毫米,年均水面蒸
以氧化硅(SiO2)前驱体与三嵌段共聚物F108合成较小粒径的SiO2-共聚物杂化纳米体系(SNP),并与高效近红外发射的疏水染料M507自组装,构建了近红外发光纳米探针M507@SNP。同时,
一、试题设计材料一海坨山位于北京市延庆区张山营镇北部与河北省赤城县交界处,主峰海拔2241米,山顶是一个长约10千米、宽约500米的草甸平缓地带。山区常年平均气温比北京城
通过对比分析四版高中地理新教材"土壤"内容在教材结构、核心知识点呈现和教材内容组织逻辑上的差异,总结了四版新教材"土壤"知识模块编写的特点,并针对教学实际提出了建议。
沔阳雕花剪纸是具有浓郁地方特色的民间剪纸艺术,颇具形式美、题材美、工艺美和民俗美。本文以沔阳雕花剪纸为研究对象,从剪纸作品的造型、构图、色彩等方面对沔阳雕花剪纸的
研究充油丁苯橡胶（SBR1712）替代非充油丁苯橡胶（SBR1502）在工程机械轮胎胎面胶中的应用。结果表明：采用SBR1712替代SBR1502,胶料的混炼排胶温度降低,混炼工艺性能和成型工艺性能良
新高考改革加大了对专业认知、生涯规划的需求,要求学生尽早了解自己的兴趣特点和专业,并据此确定选考科目。从教师、学生、学校三个方面出发,认为教学中应注重联系生活实际,
"自然地理过程"类试题是近年来高考的高频考点,也是学生学习的难点。以"河口三角洲的演变"为例,探讨基于"收支平衡"理论的"自然地理过程"的解构,通过划块"拆分"过程,把握"收"
采用“软-硬”模板法合成了Ce0.65Zr0.35O2（CZ），并以其为载体制备了单Pd催化剂。采用能谱分析（EDS），激光拉曼光谱（Laser Raman）对焙烧的中间产物及CZ进行了表征分析；对催化剂进行了粉
教学中体现学生主体性、拓展学生实践创新能力、彰显学生个性是当今教育亟待解决的课题。以"海陆变迁"为例,从诗说地理导入、案例材料插入、地理故事引入、小组合作探究、情