【摘 要】
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随着我国社会经济的不断发展,教育教学的发展也获得了巨大的进步,尤其是随着教育教学改革的不断深入和发展,苏州市教育局就在苏州教育传统的基础之上,结合教学实践提出了对“
【机 构】
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江苏省昆山市,昆山市城北中心小学校
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随着我国社会经济的不断发展,教育教学的发展也获得了巨大的进步,尤其是随着教育教学改革的不断深入和发展,苏州市教育局就在苏州教育传统的基础之上,结合教学实践提出了对“苏式教学”和“苏式课堂”方面的探究和实践.因此,本文就从姚敏校长的《北风和小鱼》出发,主要从三个方面对语文素养的培养进行了分析研究.
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摘 要： 让学生一上课，就把他们的注意力吸引到语文课堂上，这就需要语文教师精心设计课文导语，好的导语既能引起学生的注意，又能激发学生的学习兴趣，起到了事半功倍的效果。 关键词： 导语；吸引力；运用谈话；联系时事；利用音乐；利用多媒体 如何让学生一上课，就把他们的注意力吸引到语文课堂上？這就需要语文教师精心设计课文导语，好的导语既能引起学生的注意，又能激发学生的学习兴趣，起到了事半功倍的效果。
摘 要： 高中语文教学中，将信息技术与学科资源进行整合是社会现代化的一种需求，也是一种趋势。从老师的角度，将信息技术应用于高中语文教学是一种新的尝试；从学生的角度，这有利于学生的发展需求。合理地将现代信息技术教学更好地与高中语文教学资源进行整合，提升教学效率。 关键词： 信息；语文；整合；辅助 在科学技术高速发展的今天，计算机技术得到了广泛的应用，将信息技术与高中语文教学资源整合就是顺应时代发
摘 要： 长期困扰着农村初中语文教学的一大难题就是作文教学。结合《初中语文新课程标准》的新理念，联系当前农村中学生的写作实际，对农村初中作文教学作点探讨。 关键词： 农村；初中；作文；教学；探讨 作为一位扎根在农村，工作了20多年的语文教师，我认为作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，但作文教学的现状是我忧虑最深的，在平时的教学中，我们教师最害怕作文教学，一方面写作训练无论从时间上还是
摘 要： 由于在高中阶段的学习压力比较大，学生在学习过程中很容易产生疲劳，因此教师在教学的过程中应该掌握科学合理的教学方法，不断激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动地投入到学习中。在高中语文教学过程中课堂提问是非常重要的教学手段，通过有效的课堂提问能够很好地激发学生的学习兴趣，让学生迅速地进入学习状态，并且能够提高学生独立思考的能力。充分体现出学生在教学中的主体位置。本文从多个角度分析了在高中语
背景:基因GDDR(Gastric Drastic Down-Related gene)由本研究组发现并成功将其从体外克隆,它能编码大小为18.3 k Da的蛋白。我们先前的研究工作显示GDDR在正常胃粘膜表层上皮
12月30日,中国广告协会成立30周年座谈会在京举办。国家工商总局党组书记、局长张茅出席会议并讲话。张茅强调,中国广告协会要坚持服务行业发展,坚持加强行业自律,坚持做好沟
摘 要： 统编本教材自问世以来，专家学者和一线的小学教师对其的关注度很高。与人教版教材相比，笔者围绕一个基础、两条线索和四大板块对比分析两册在拼音部分编写的异同，为统编本教材在教学中的使用提供可行性建议。 关键词： 人教版；统编本；拼音编写；异同 拼音难教是一线教师的共鸣。统编本的问世一个重要的机遇和挑战就是拼音编写部分的变化。笔者将从拼音教材编写的一个基础、两条线索和四大板块这三个角度对比统
摘 要： 在语文教学中，要给课堂注入活力，提高学生的学习兴趣，要牢固树立三个意识，语文教师要不断进行知识更新，实现自我提升，使学生享受到语文学习的快乐，做一个让学生喜欢的语文老师。 关键词： 小学；语文教师；语文教学 记得刚走上教学岗位那几年，听身边的老同事戏言：教师这个职业是“英语一般人教不了，教不好语文教数学，教不好数学教思品（政治），教不好思品教杂科（非统考学科）。”这些话虽然从不同侧面
摘 要： 初中阶段的学生已经具备了一定的知识储备和生活经历，根据自己的个性特征和兴趣爱好，也已经阅读了一定量的课外读物。开展语文教学，不仅能够帮助学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，还能够培养他们的语文素养和情怀。传统文化是我国长期发展的积淀与精华，在语文教学当中，进行适当传统文化教育的渗透，不仅能够培养学生们的爱国情感，还能够使他们认识到优秀传统文化存在的魅力。所以在现阶段语文教学当中，进行
摘 要： 随着城镇化的发展，越来越多的农民进城务工，进城务工人员具有特殊的社会地位和身份，再加上进城务工人员一般大部分都带着自己的子女进城，然而年幼子女的教育问题就成了当前社会关注的问题，在教育问题中，教育的公平保障问题是进城务工子女教育问题中的关键问题，教育的公平直接影响了进城务工子女的成长与发展。青少年是我国发展的重要支柱，进城务工的子女同样也是未来的支柱，我们应该高度关注进城务工子女的教育公