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刑事案例本身具有趣味性、悬念性等特点,把它引入形式逻辑的教学中,能极大地调动学生的学习积极性,引人入胜。指出刑事案例在形式逻辑教学中运用的途径:原理运用、启发运用、操作运用、试题运用,提出运用过程中应注意事项。
刑事案例在形式逻辑教学中的运用
【摘 要】
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刑事案例本身具有趣味性、悬念性等特点,把它引入形式逻辑的教学中,能极大地调动学生的学习积极性,引人入胜。指出刑事案例在形式逻辑教学中运用的途径:原理运用、启发运用、
【出 处】
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辽宁警专学报
【发表日期】
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1999年01期
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