【摘 要】
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目的探讨改良健康教育方式对肺癌患者围手术期健康教育内容的掌握程度。方法采用便利抽样的方法,选取2015年10月~2016年3月在我院胸外科行肺叶切除的患者180例作为研究对象,
【机 构】
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昆明医科大学第三附属医院（云南省肿瘤医院）胸外二科
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目的探讨改良健康教育方式对肺癌患者围手术期健康教育内容的掌握程度。方法采用便利抽样的方法,选取2015年10月~2016年3月在我院胸外科行肺叶切除的患者180例作为研究对象,选取2015年10月~12月手术患者90例设为对照组,选取2016年1月~3月手术患者90例设为实验组。实验组采用视频播放加回馈教学方法对患者进行健康宣教指导,对照组给予常规健康教育模式。结果实验组患者对健康教育知识的掌握度、健康教育满意度及服务满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论改良健康教育可提高患者健
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