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本文以江苏省纺织类专业跨区域中高职“3+3”对接为基础,就就业岗位与岗位能力、人才培养目标、学生综合素质以及职业能力的培养、课程体系和教学内容、人才培养及产业服务等方面进行对比,分析了分段式培养存在的问题和中高职衔接培养的优势.
纺织类专业中高职分段教育与衔接教育对比分析——以常州纺织服装职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以江苏省纺织类专业跨区域中高职“3+3”对接为基础,就就业岗位与岗位能力、人才培养目标、学生综合素质以及职业能力的培养、课程体系和教学内容、人才培养及产业服务等
【机 构】
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江苏省常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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职业教育
【发表日期】
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2016年20期
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