论文部分内容阅读
空白是一种艺术表现手法，没有空白就没有艺术，一切艺术都体现着空白的美意，在艺术创作中，艺术家们往往通过“空白”和不“完满”的“形”给欣赏者以无限广阔的想像空间，造成此时无声胜有声的艺术境界。语文教学也是一门艺术，也讲究留白。然而，目前语文教学的现状，要么是“满堂灌”，要么是“满堂问”，学生没有体验思考的时间和空间，缺乏“涵咏体悟”、