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摘要：中国传统节日蕴含丰富的优秀文化元素，是对大学生进行德育的重要的题材。在当今青少年学生重视西方节日、相对忽视传统节日的现状下，利用“互联网+”与德育工作的融合，通过积极倡导动员、设计形式丰富多样的庆祝活动、挖掘节日深刻优秀思想内含、重视节日思想性的舆论宣传等途径，以提高传统节日的大学生德育的实效性、针对性和方向性。
关键词：新时期，中国传统节日，大学生德育，途径
所谓的新时期，强调的是改革开放、信息畅通的今天，在青少年学生重视西方节日、相对忽视传统节日，人生观、世界观、价值观深受西方文化影响，并适逢“互联网+”信息化这样的双重影响时期。在这样的时期，为了实现培养社会主义的建设者和接班人的需要，既要对青少年学生加强思想政治教育，尤其是中华优秀文化传统教育，又具备多种媒体、多渠道、多形式的教育条件。我国的传统节日中蕴含着丰富的传统美德元素，概括起来有仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克已奉公、修已慎独、见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行等十个方面，这些传统美德是对学生进行德育的重要内容。在这样的时代背景下，充分利用中国传统节日中蕴含的传统美德与立德树人要求相统一，对学生进行民族精神、爱国情怀、孝老爱幼、团圆和睦以及忠贞爱情等方面的教育，利用“互联网+”这一时尚手段，探索立德树人的有效途径，以提高当代大学生思想道德水平。
一、倡导参与节日活动，潜移默化中达到德育效果
高校是实现大学生思想教育的主阵地，大力倡导传统节日的传统美德教育，是提高大学生思想道德水平的有效途径。我国各高校的学生基本上是遍布全国各地的，而我国的传统节日又分布在一年中的各个时期。作为由全国各地的学生汇聚一起的高校，既有学生可在学校度过的节日，也有一些传统节日如春节、元宵节、七夕节等，学生是不在学校度过。在校度过的节日，学校可以直接组织学生参加节庆活动，通过有计划、有目的的学校节庆活动实现德育目标，那些不在学校度过的节日的传统美德教育，就需要校方充分利用互联网这样信息平台来实现。在这些节日期间，校方可用布置假期作业，通过微信、QQ等方式提出节日要求，学生按要求完成节日作品，并通过抖音、快手短视频，学校、院系或班级公众号等平台将与家人、朋友欢庆节日的场景视频，创作的诸如“对联”“花灯”“自制小礼物”等作品的图片上传供师生共同分享。学校或院系按照事先设计好的活动方案向学生提出要求与倡导，鼓励学生积极参与节日活动之中，在与家人、朋友欢庆节日之中潜移默化受到孝老爱幼、和睦团圆、感恩亲人以及正确爱情观等的教育，并通过活动的参与提高自己的综合素质，陶冶了自己情操。
二、精心设计活动计划，以多彩活动增强德育兴趣
为了提高德育的实效性，一是要精心设计活动方案，使活动的德育目标明确。作为校方在面向大学生通过节日庆祝实施德育的活动，必须要进行策划与设计，编制好活动计划，明确活动的主题、活动的目的意义、活动内容与形式、活动的要求，将传统节日中蕴含的优秀文化元素与现代大学生中间存在的认识误区、道德失范等现象紧密结合起来，形成强烈的震撼作用，激发学生参与活动的兴趣，以达到最佳的德育效果;二是必须提高活动形式的趣味性。组织者要深入了解学生思想动态、兴趣取向、专业特点等，有针对性选择形式多样、深受欢迎的活动形式，让学生有趣的节庆活动中受到教育。
三、深入挖掘德育因素，用主旨引领保证德育方向
传承至今的中国传统节日包含深刻的思想内涵，在这些思想观点中，有积极健康的优秀文化，也有宣传宣传封建迷信、封建礼教等消极糟粕的文化元素。因此，这就需要在节日庆祝活动之前，要大量查阅文献资料，结合现实生活，认真甄别，剔除糟粕，准确把握节日中蕴含的优秀文化思想，开展有效的节庆活动，避免节庆活动的形式化、表面化，提高节庆德育的实效性。如，清明节，大多数人都知道这个节日是祭祖活动。作为高校的思想教育工作者要从清明节的由来和传说中，既要厘清祭祖活动中的焚烧纸钱的封建迷信思想与感恩祖先正确情怀，又要进一步挖掘其蕴含的民族精神、感恩情怀等传统美德要素，开展丰富多彩的诸如“探究清明由来，感恩人生有你”“在墓碑下听烈士的故事”等节庆活动，使清明节的德育内容和形式更有针对性和实效性。又如，端午节，人们都知道这个节日习俗中有“包粽子”“做香囊”“扎五彩线”“赛龙舟”等活动，但是活动组织者要充分研究有关端午节的来源、传说、习俗等资料，深入挖掘渗透其中的精忠报国、勇毅力行、修已慎独、见利思义等传统美德元素，并认真组织开展活动，达到德育之功效。
四、大力宣传活动意义，凭舆论引导提高德育功效
任何一项思政教育活动的开展，宣传环节是非常重要的，是提高活动实效性的重要途径，通过宣传环节让学生明确活动的主题、目的、内容、形式和组织安排，提高学生参与活动的积极性和自觉性，进而提高其实效性。一个节庆教育活动开展一般包括节庆活动前的宣传和活动后的宣传两个环节。节庆活动前后的舆论宣传作用对活动的德育功效发挥直到至关重要的作用，但节前、节后的宣传目的要有所侧重。节庆活动前的舆论宣传重在激发大学生参与活动的积极性、主动性和自觉性，为节庆活动效果直到铺垫的作用。节庆活动后的舆论宣传重在对节庆活动的德育内容与效果的凝炼与升华，进而提高节日的德育功效。节庆宣传的方式也应是多样的，如传统的校园海报宣传、学校官网的通知公告、学校或系部公众号等等。不同宣传方式也应有所侧重。校园海报宣传主要是对活动目的意义、活动要求、组织形式、活动时间安排、组织部门等的告知宣传;学校官网的通知公告除校园海报宣传内容之外，还有活动纪实图片、活动效果的总结等;而学校或系部的公众号平台应侧重对节日相关由来、传说故事，节日習俗活动内容，节日的思想内涵等内容的介绍。通过多渠道的宣传，使学生全方位理解节日，深刻体会其文化价值和思想内涵，从中得到心灵的净化和情操的陶冶。
黑龙江省教育科学规划课题ZJC1318052《运用中国传统节日的优秀文化元素开展大学生传统美德教育策略研究》
黑龙江幼儿师范高等专科学校 牟荣君
关键词：新时期，中国传统节日，大学生德育，途径
所谓的新时期，强调的是改革开放、信息畅通的今天，在青少年学生重视西方节日、相对忽视传统节日，人生观、世界观、价值观深受西方文化影响，并适逢“互联网+”信息化这样的双重影响时期。在这样的时期，为了实现培养社会主义的建设者和接班人的需要，既要对青少年学生加强思想政治教育，尤其是中华优秀文化传统教育，又具备多种媒体、多渠道、多形式的教育条件。我国的传统节日中蕴含着丰富的传统美德元素，概括起来有仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克已奉公、修已慎独、见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行等十个方面，这些传统美德是对学生进行德育的重要内容。在这样的时代背景下，充分利用中国传统节日中蕴含的传统美德与立德树人要求相统一，对学生进行民族精神、爱国情怀、孝老爱幼、团圆和睦以及忠贞爱情等方面的教育，利用“互联网+”这一时尚手段，探索立德树人的有效途径，以提高当代大学生思想道德水平。
一、倡导参与节日活动，潜移默化中达到德育效果
高校是实现大学生思想教育的主阵地，大力倡导传统节日的传统美德教育，是提高大学生思想道德水平的有效途径。我国各高校的学生基本上是遍布全国各地的，而我国的传统节日又分布在一年中的各个时期。作为由全国各地的学生汇聚一起的高校，既有学生可在学校度过的节日，也有一些传统节日如春节、元宵节、七夕节等，学生是不在学校度过。在校度过的节日，学校可以直接组织学生参加节庆活动，通过有计划、有目的的学校节庆活动实现德育目标，那些不在学校度过的节日的传统美德教育，就需要校方充分利用互联网这样信息平台来实现。在这些节日期间，校方可用布置假期作业，通过微信、QQ等方式提出节日要求，学生按要求完成节日作品，并通过抖音、快手短视频，学校、院系或班级公众号等平台将与家人、朋友欢庆节日的场景视频，创作的诸如“对联”“花灯”“自制小礼物”等作品的图片上传供师生共同分享。学校或院系按照事先设计好的活动方案向学生提出要求与倡导，鼓励学生积极参与节日活动之中，在与家人、朋友欢庆节日之中潜移默化受到孝老爱幼、和睦团圆、感恩亲人以及正确爱情观等的教育，并通过活动的参与提高自己的综合素质，陶冶了自己情操。
二、精心设计活动计划，以多彩活动增强德育兴趣
为了提高德育的实效性，一是要精心设计活动方案，使活动的德育目标明确。作为校方在面向大学生通过节日庆祝实施德育的活动，必须要进行策划与设计，编制好活动计划，明确活动的主题、活动的目的意义、活动内容与形式、活动的要求，将传统节日中蕴含的优秀文化元素与现代大学生中间存在的认识误区、道德失范等现象紧密结合起来，形成强烈的震撼作用，激发学生参与活动的兴趣，以达到最佳的德育效果;二是必须提高活动形式的趣味性。组织者要深入了解学生思想动态、兴趣取向、专业特点等，有针对性选择形式多样、深受欢迎的活动形式，让学生有趣的节庆活动中受到教育。
三、深入挖掘德育因素，用主旨引领保证德育方向
传承至今的中国传统节日包含深刻的思想内涵，在这些思想观点中，有积极健康的优秀文化，也有宣传宣传封建迷信、封建礼教等消极糟粕的文化元素。因此，这就需要在节日庆祝活动之前，要大量查阅文献资料，结合现实生活，认真甄别，剔除糟粕，准确把握节日中蕴含的优秀文化思想，开展有效的节庆活动，避免节庆活动的形式化、表面化，提高节庆德育的实效性。如，清明节，大多数人都知道这个节日是祭祖活动。作为高校的思想教育工作者要从清明节的由来和传说中，既要厘清祭祖活动中的焚烧纸钱的封建迷信思想与感恩祖先正确情怀，又要进一步挖掘其蕴含的民族精神、感恩情怀等传统美德要素，开展丰富多彩的诸如“探究清明由来，感恩人生有你”“在墓碑下听烈士的故事”等节庆活动，使清明节的德育内容和形式更有针对性和实效性。又如，端午节，人们都知道这个节日习俗中有“包粽子”“做香囊”“扎五彩线”“赛龙舟”等活动，但是活动组织者要充分研究有关端午节的来源、传说、习俗等资料，深入挖掘渗透其中的精忠报国、勇毅力行、修已慎独、见利思义等传统美德元素，并认真组织开展活动，达到德育之功效。
四、大力宣传活动意义，凭舆论引导提高德育功效
任何一项思政教育活动的开展，宣传环节是非常重要的，是提高活动实效性的重要途径，通过宣传环节让学生明确活动的主题、目的、内容、形式和组织安排，提高学生参与活动的积极性和自觉性，进而提高其实效性。一个节庆教育活动开展一般包括节庆活动前的宣传和活动后的宣传两个环节。节庆活动前后的舆论宣传作用对活动的德育功效发挥直到至关重要的作用，但节前、节后的宣传目的要有所侧重。节庆活动前的舆论宣传重在激发大学生参与活动的积极性、主动性和自觉性，为节庆活动效果直到铺垫的作用。节庆活动后的舆论宣传重在对节庆活动的德育内容与效果的凝炼与升华，进而提高节日的德育功效。节庆宣传的方式也应是多样的，如传统的校园海报宣传、学校官网的通知公告、学校或系部公众号等等。不同宣传方式也应有所侧重。校园海报宣传主要是对活动目的意义、活动要求、组织形式、活动时间安排、组织部门等的告知宣传;学校官网的通知公告除校园海报宣传内容之外，还有活动纪实图片、活动效果的总结等;而学校或系部的公众号平台应侧重对节日相关由来、传说故事，节日習俗活动内容，节日的思想内涵等内容的介绍。通过多渠道的宣传，使学生全方位理解节日，深刻体会其文化价值和思想内涵，从中得到心灵的净化和情操的陶冶。
黑龙江省教育科学规划课题ZJC1318052《运用中国传统节日的优秀文化元素开展大学生传统美德教育策略研究》
黑龙江幼儿师范高等专科学校 牟荣君