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数学思维是人脑运用数学符号和数学语言对数学对象间接概括的反映及其过程.思维受阻或者结果错误,说明了学生的思维过程存在问题.思维出声是教师判断学生个体的学习理解水平独立性、真实性状况的一种方式.在教学中让学生“思维出声”,是帮助学生学习和教师改进教学非常有效的途径.
让思维出声是培养学生数学思维能力的有效途径
【摘 要】
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数学思维是人脑运用数学符号和数学语言对数学对象间接概括的反映及其过程.思维受阻或者结果错误,说明了学生的思维过程存在问题.思维出声是教师判断学生个体的学习理解水平
【机 构】
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北京市怀柔区第五中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年4期
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