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【摘要】中考英语题型的分析在答题中很重要，本文结合多年来我在初三英语教学工作中的经验，讨论如何做好中考题，在中考中得到高分，开展形式多样，行之有效的中考技能分析。
【关键词】专项突破 ；题型训练 ；讲评
【Abstract】English writing is an important content in junior high school English teaching and a weak part in students’ English learning. This paper attempts to discuss this issue from such aspects as emphasizing basic skills training， implementing diversified writing training and carrying out effective comments based on the author’s successful English writing teaching experience in grade nine.
【Key words】English writing； writing training； comments.
《英语课程标准》要求初中生毕业时应该达到的程度是：在两个小时之内完成150分的题型，其中包括听力，单选，完型，阅读，填空，写作等；类型之多，题量之大。因此对题型的分析与应试能力很重要。
中考临近，本文针对大多数初三学生在复习阶段的重难点进行分析归纳，并提出一些具有成效的针对性建议，希望能让学生们在中考中有所提高。
专项一：完型填空
1 题型特点：完型填空是一种综合性很强的英语测试题，也是检测考生阅读水平的常见题型。它不仅考查学生的基础知识，还考查学生的实践能力。具体考查的是词汇，语法，固定搭配，习惯用语，对文章的理解，以及对作者意图的掌握等内容。命题的原则是“以考实词为主，虚词为辅，突出词汇考查的语境化。”体裁一般以记叙文为主，既要考查学生的词汇量，也要考查上下文推理，既要有基本功，又要具备快速阅读理解和综合分析判断的能力。
2 解题技巧：
（1）浏览全文，把握文章大意
在做题前，先快速的浏览或跳读一遍全文，关注首尾句，主题句，和关键词，了解文章大意，把握作者的思路，观点和态度。
（2）上下联系，逐句落实
在了解了文章大意之后，现在应该逐句精读，上下文结合，初选答案。在阅读中切忌，单看一空，要联系上下文给的提示或暗示，理清逻辑进行判断。并对事件的发展有个推理，甚至猜测，真正的读懂全文之后，最后才选择最佳答案。
（3）反复推敲，验证答案
运行所学语法知识，背景知识带入答案，进行核查，再三推敲，反复阅读，检查所选答案是否与上下文相吻合，对最后还是不能确定的个别答案，千万不可漏选，可以根据上下文猜测。
专题二：阅读理解
1 题型特点：阅读理解是各地中考题型中所占分值最重的部分，一般为30-40分。设题形式要求我们从四个选项中选择一个最佳答案，判断正误，回答问题，把句子或表格补充完整等。所选的阅读材料也是题材多样化。主要涉及社会，文化，风俗，科普，故事，新闻，自传等。体裁也是多样性的，包括有记叙文，议论文，说明文和新闻报道等。主要考察学生的理解能力，要求学生准确阅读，迅速答题。不仅要理解文章的具体事实和抽象概念，还要包括文章的主旨，作者的态度，观点，及整篇文章的逻辑关系，甚至还要推理等。阅读篇幅，有些较长，有一定的难度。考生应针对阅读，掌握技巧。
2 阅读题的主要题型
（1）直接信息题：这种题要求学生只要通读全文，了解了文章所讲的事实和细节，就能选出答案。
（2）语义理解题：这种题考查的是解释，是对个别关键词，难词，词组或者句子做出解释。解答这类题型，要求我们对上下文，乃至整篇文章的内容进行准确的理解。
（3）逻辑推理题：这种题目有一定的难度，往往在文章中不能直接找到答案。必须对上下文及相互之间的关系或对全文深程理解后，才能得到答案。有时候还必须反复推敲作者的意图及背景知识，并加以推测才可以选出答案。
（4）归纳主旨题：要求学生在理解全文的基础上归纳，总结，概况或者评价。不能仅凭只言片语，断章取义。只有在细读的基础上，结合所学的语法知识，专业知识，背景知识等，进行有逻辑的推理，从而得出隐含的信息。
3 解题技巧
（1）浏览问题，明确要求
首先通读全文，寻找要点。因为中考时间紧，题量大，因此我们不能逐字精读，我们要迅速阅读问题，了解考查的内容。再弄清时间，地点，人物，故事。如果是在文章中可以直接找到的答案，我们必须命中。对于图表，我们要仔细分析，观察后选择答案。
（2）快速阅读，了解概要
浏览问题后，要快速阅读全文，了解概要，对于难点，反复推敲，仔细揣摩，突破难点，找到答案。
专题三：情景交际
1 题型特点：情景交际主要考查的是口语运用的能力。它的考查范围不仅有补全对话，在单选题中也常出现。这类题型，一般内容新颖，突出实用性，针对性，科学性以及综合性。
2 题型分析
（1）根据对话内容，从方框中选出适当的单词或词组填空，使对话完整通顺。
（2）阅读对话，根据首字母提示，正确拼写单词，使对话意思完整，通顺。
（3）根据内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项。
（4）根据对话内容，在每一个空白处填上一个适当的句子，使对话意思完整通顺。
3 解题技巧
（1）通读全文或选项，把握主题，找准关键词。认真阅读题干和选项，要弄清谈话涉及的内容，地位，双方的身份，结合暗示，找准关键词。
（2）注意结合上下文以及他们的连贯性。谈话就是在进行交流，即有问有答，因此给了回答你找相应的问题；给了问题，你去找相应的答句，使填入的句子符合语境。
（3）具备跨文化的知识，了解中西方文化差异。这个要求平时多积累，搞清楚中西方文化的差异性，提高答题能力。
（4）复读对话全文及选项，结合上下文，查看主题，看清是否合理，即时校正。
专题四： 书面表达
1 题型特点：写作是考生必须具备的能力，在中考中占10-20分。考题采用文字形式，图片，表格等，要求学生写一篇80字左右的文章。体裁有议论文，记叙文，说明文等。
2 解题技巧
（1）细心审题：根据提示，分析文字，图片，表格，确定中心思想，抓出体裁和时态，其中时态一定要正确。
（2）明确要点：根据提示，找出要点，安排好顺序，分清层次。如看图，看表格，千万不要漏掉信息，做到调理清楚。
（3）构建框架：先理一个提纲，找出自己熟悉的单纯或句型，一句或分句表达清楚意思，还要注意文章的连贯性，过度句，可以先打草稿，仔细阅读几遍之后，确定无误再写在答题卡上。
参考文献
[1] 刘道义.Beginning to write [M].北京：人民教育出版社，2000
【关键词】专项突破 ；题型训练 ；讲评
【Abstract】English writing is an important content in junior high school English teaching and a weak part in students’ English learning. This paper attempts to discuss this issue from such aspects as emphasizing basic skills training， implementing diversified writing training and carrying out effective comments based on the author’s successful English writing teaching experience in grade nine.
【Key words】English writing； writing training； comments.
《英语课程标准》要求初中生毕业时应该达到的程度是：在两个小时之内完成150分的题型，其中包括听力，单选，完型，阅读，填空，写作等；类型之多，题量之大。因此对题型的分析与应试能力很重要。
中考临近，本文针对大多数初三学生在复习阶段的重难点进行分析归纳，并提出一些具有成效的针对性建议，希望能让学生们在中考中有所提高。
专项一：完型填空
1 题型特点：完型填空是一种综合性很强的英语测试题，也是检测考生阅读水平的常见题型。它不仅考查学生的基础知识，还考查学生的实践能力。具体考查的是词汇，语法，固定搭配，习惯用语，对文章的理解，以及对作者意图的掌握等内容。命题的原则是“以考实词为主，虚词为辅，突出词汇考查的语境化。”体裁一般以记叙文为主，既要考查学生的词汇量，也要考查上下文推理，既要有基本功，又要具备快速阅读理解和综合分析判断的能力。
2 解题技巧：
（1）浏览全文，把握文章大意
在做题前，先快速的浏览或跳读一遍全文，关注首尾句，主题句，和关键词，了解文章大意，把握作者的思路，观点和态度。
（2）上下联系，逐句落实
在了解了文章大意之后，现在应该逐句精读，上下文结合，初选答案。在阅读中切忌，单看一空，要联系上下文给的提示或暗示，理清逻辑进行判断。并对事件的发展有个推理，甚至猜测，真正的读懂全文之后，最后才选择最佳答案。
（3）反复推敲，验证答案
运行所学语法知识，背景知识带入答案，进行核查，再三推敲，反复阅读，检查所选答案是否与上下文相吻合，对最后还是不能确定的个别答案，千万不可漏选，可以根据上下文猜测。
专题二：阅读理解
1 题型特点：阅读理解是各地中考题型中所占分值最重的部分，一般为30-40分。设题形式要求我们从四个选项中选择一个最佳答案，判断正误，回答问题，把句子或表格补充完整等。所选的阅读材料也是题材多样化。主要涉及社会，文化，风俗，科普，故事，新闻，自传等。体裁也是多样性的，包括有记叙文，议论文，说明文和新闻报道等。主要考察学生的理解能力，要求学生准确阅读，迅速答题。不仅要理解文章的具体事实和抽象概念，还要包括文章的主旨，作者的态度，观点，及整篇文章的逻辑关系，甚至还要推理等。阅读篇幅，有些较长，有一定的难度。考生应针对阅读，掌握技巧。
2 阅读题的主要题型
（1）直接信息题：这种题要求学生只要通读全文，了解了文章所讲的事实和细节，就能选出答案。
（2）语义理解题：这种题考查的是解释，是对个别关键词，难词，词组或者句子做出解释。解答这类题型，要求我们对上下文，乃至整篇文章的内容进行准确的理解。
（3）逻辑推理题：这种题目有一定的难度，往往在文章中不能直接找到答案。必须对上下文及相互之间的关系或对全文深程理解后，才能得到答案。有时候还必须反复推敲作者的意图及背景知识，并加以推测才可以选出答案。
（4）归纳主旨题：要求学生在理解全文的基础上归纳，总结，概况或者评价。不能仅凭只言片语，断章取义。只有在细读的基础上，结合所学的语法知识，专业知识，背景知识等，进行有逻辑的推理，从而得出隐含的信息。
3 解题技巧
（1）浏览问题，明确要求
首先通读全文，寻找要点。因为中考时间紧，题量大，因此我们不能逐字精读，我们要迅速阅读问题，了解考查的内容。再弄清时间，地点，人物，故事。如果是在文章中可以直接找到的答案，我们必须命中。对于图表，我们要仔细分析，观察后选择答案。
（2）快速阅读，了解概要
浏览问题后，要快速阅读全文，了解概要，对于难点，反复推敲，仔细揣摩，突破难点，找到答案。
专题三：情景交际
1 题型特点：情景交际主要考查的是口语运用的能力。它的考查范围不仅有补全对话，在单选题中也常出现。这类题型，一般内容新颖，突出实用性，针对性，科学性以及综合性。
2 题型分析
（1）根据对话内容，从方框中选出适当的单词或词组填空，使对话完整通顺。
（2）阅读对话，根据首字母提示，正确拼写单词，使对话意思完整，通顺。
（3）根据内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项。
（4）根据对话内容，在每一个空白处填上一个适当的句子，使对话意思完整通顺。
3 解题技巧
（1）通读全文或选项，把握主题，找准关键词。认真阅读题干和选项，要弄清谈话涉及的内容，地位，双方的身份，结合暗示，找准关键词。
（2）注意结合上下文以及他们的连贯性。谈话就是在进行交流，即有问有答，因此给了回答你找相应的问题；给了问题，你去找相应的答句，使填入的句子符合语境。
（3）具备跨文化的知识，了解中西方文化差异。这个要求平时多积累，搞清楚中西方文化的差异性，提高答题能力。
（4）复读对话全文及选项，结合上下文，查看主题，看清是否合理，即时校正。
专题四： 书面表达
1 题型特点：写作是考生必须具备的能力，在中考中占10-20分。考题采用文字形式，图片，表格等，要求学生写一篇80字左右的文章。体裁有议论文，记叙文，说明文等。
2 解题技巧
（1）细心审题：根据提示，分析文字，图片，表格，确定中心思想，抓出体裁和时态，其中时态一定要正确。
（2）明确要点：根据提示，找出要点，安排好顺序，分清层次。如看图，看表格，千万不要漏掉信息，做到调理清楚。
（3）构建框架：先理一个提纲，找出自己熟悉的单纯或句型，一句或分句表达清楚意思，还要注意文章的连贯性，过度句，可以先打草稿，仔细阅读几遍之后，确定无误再写在答题卡上。
参考文献
[1] 刘道义.Beginning to write [M].北京：人民教育出版社，2000