【摘 要】
:
随着目前科学技术的发展,信息技术已经逐渐渗透到我们生活的方方面面,我国的教育事业也逐渐引进信息技术来使学习更加简便,将信息技术引用到小学数学的课堂教学之中也已经相
论文部分内容阅读
随着目前科学技术的发展,信息技术已经逐渐渗透到我们生活的方方面面,我国的教育事业也逐渐引进信息技术来使学习更加简便,将信息技术引用到小学数学的课堂教学之中也已经相当普遍,它可以有效解决现代小学数学教学当中的问题,促进小学生更好的吸收数学知识、掌握数学做题技巧,将复杂的数学问题简便化,更有效的激发学生的学习潜能。
其他文献
后进生的转化问题,一直都是新课程改革和素质教育中重点关注的内容,而且它也是一个难点。后进生几乎在每个班级都或多或少存在,他们的形成原因大多大同小异,由于前期的数学知
十一月中旬,“未来10年中国经济走向”高峰论坛在京举行,吴敬琏、厉以宁等专家分别发表演讲。
搭建老年文化交流展示平台,运用艺术设计与媒体传播,推动老年文化艺术活动蓬勃开展。策划老年人养生健体、情感交流、文化休闲、学习娱乐等文化活动,提升老年人的幸福感,生活
小学英语学科教学使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。这就要求教师精心设计教学流程,采取灵活多变的教学方法激发主动积极性,加强核心素养的
国际金融危机,掀起了裁员的风暴。据最新统计,美国失业率已达8.5似据另说已达10%),其他许多国家,也或强或弱的存在裁员的风险。
一切伟大功绩,一切荣华富贵,只能暂留,终归灭迹。所有欢笑,所有眼泪,所有喜悦,所有痛苦,到头来全是虚空。人生是虚无。一场梦。一个记忆。
摘要:文章对农业专业合作经济组织对农户增收的影响进行定量分析,通过建立计量经济模型来反映二者之间的关系,分析农业专业合作经济组织对农民人均收入增长的贡献水平,结果表明农业专业合作经济组织有利于农民收入的增加。 关键词:农业合作经济组织;农户增收;农业产业化 农业专业合作经济组织是建立在家庭经营的基础上,本着自愿、平等、互利的原则,由从事同类农产品或同类农业服务的农户(专业户)联合起来,在生
在儿童英语教学中,教师可以充分利用英语的语言学科特质,创设整体的情境,将英语的语汇教学、语法教学、语用教学融汇其中,改变传统的“分离式教学”。儿童是“情感的王子”,感性的情境能够让儿童主动置身其中,进行言语的学习、操练。儿童浸润在良好的语境之中能够感受到自我的言语发展。 一、设置“问题语境”,引导文本感知 在儿童英语教学中,教师要善于设置“问题语境”,引导儿童对文本的语篇内容进行感知。在儿童英
周一贯先生在《语文课堂:多一点辩证法》中语重心长地指出:“一堂课时间是个常数,是有限的,教师引导学生解读文本,并从中学习语文、陶冶情操是主要任务。因此,围绕文本拓展资源就有
河北段京杭大运河充满了文化传奇事迹,这里有凝缩中国四百年历史的政治名城邺城,有全国唯一现存的北宋都城遗址,还有马克思笔下万里茶路经过的白河之城香河等等,这些都在大运