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新教师多指专业知识储备不足，教育教学经验和专业技能都较薄弱的刚走上教育教学岗位的新老师。在教育快速发展和竞争日趋激烈的今天，这些新老师需要尽快成长为合格的乃至优秀的老师，以便胜任任务量大而且要求高的高中日常教育教学工作，所以新教师的专业成长也成为了当今教育领域的热门话题之一。
浅谈高中新教师个人自主专业发展策略
【摘 要】
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新教师多指专业知识储备不足，教育教学经验和专业技能都较薄弱的刚走上教育教学岗位的新老师。在教育快速发展和竞争日趋激烈的今天，这些新老师需要尽快成长为合格的乃至优秀的
【机 构】
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陕西省汉中市城固县第一中学 陕西汉中 723000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年12期
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