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随着国家新课程改革的进行,我国教育工作者频频受到启发.在小学教育上,低龄学生的学习能力是很重要的,小学教育直接关乎到该生后期初中、高中及大学的学习.如何通过好的教学来带领小学学生学习,是本文的研究初衷,本文以“画线段图”为例,结合小学数学教学现状及解决问题策略,提出教学实践与探索.
小学数学解决问题策略的教学实践与探索——以“画线段图”为例
【摘 要】
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随着国家新课程改革的进行,我国教育工作者频频受到启发.在小学教育上,低龄学生的学习能力是很重要的,小学教育直接关乎到该生后期初中、高中及大学的学习.如何通过好的教学
【机 构】
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永嘉县瓯北第四小学 浙江 温州 325105
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年43期
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