数学教学中激活学生的创造性思维因子

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinying5322446
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创造性思堆是思堆的高敛形态,是产生新事物的活动。因此,在数学教学中,培养并激发学生的创造性思堆,显得优为重要。笔者认为,数学教学中,可以从指导观察、引导想象,鼓励求异、诱发灵感等措施中,激发学生的创新思堆的欲望。
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