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Unit 11
1. What time do you get up？你什么时候起床？
这是一个由what time(几点)引导的特殊疑问句。
其结构：What time+助动词do/does+主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。例如：
What time do you begin class in the morning? 你们早晨几点开课？
注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。用it作答。例如：
“What’s the time?” “It’s 7:30.” “几点了？”“七点半了。”
2． I usually get up at five o’clock. 我通常在五点钟起床。
介词 at 常用于具体时刻之前，意为“在……”。例如：
at 5：00 在5点钟
o’clock=of the clock 表示“……点钟”，其前通常是整点。例如：
six/seven/eight o’clock 六/七/八点钟
注：介词at 除了指时间以外，还可指：1)人物的所在之处。如：at my uncle’s home 在我叔叔家, at the station 在火车站。2)朝向。如：Look at me！看我！3)指速度或价格。如：She buys the book at a good price. 她以优惠的价格买了这本书。
3. What a funny time to eat breakfast！在这个时间吃早饭是多么有趣啊！
这是一个感叹句，what 意为“多么的，何等的”，用于感叹句中，修饰后面的单数、复数或不可数名词，其句式结构为：
(1)What a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！例如：
What a good girl she is！她是多么好的女孩啊！
(2)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！例如：
What good girls they are！她们是多么好的女子啊！
(3)What +形容词+不可数名词+主语+谓语！例如：
What terrible weather it is!多么恶劣的天气啊！
注：how也可以引导感叹句，how为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:
(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)！例如：
How cold it is!真冷啊！
How hard he works!他工作多么努力啊！
(2)How+陈述句(主语+谓语)！例如：
How he loves his son!他多么爱他的儿子啊！
(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)!例如：
How tall a tree it is!多么高的一棵树啊！
4. After breakfast he plays his guitar， then he goes to work. 早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。
go to work的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，类似的短语还有go to school“去上学”。例如：
They go to work in their cars (by car). 他们开车去上班。
We go to school by bus. 我们乘公共汽车上学。
5. To get to work, he takes the number 17 bus to the Sai Te Hotel. 为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。
动词take在此是“乘坐”的意思；而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。试比较：
He often takes the bus to work.
He often goes to work by bus. 他经常乘公交车上班。
注：动词词组作谓语，介词短语作状语。
6. People love to listen to him. 人们喜欢听他的！
(1)love to do sth.=like to do sth. very much喜欢做某事，强调具体活动。而love doing sth.=like doing sth. very much，强调习惯。例如：
Do you love to come out to play with me? 你喜欢出来和我玩吗？
I love watching TV. 我喜欢看电视。
(2)动词listen意为“听”。listen是一个不及物动词，当它后面接名词作宾语时，必须借助于介词to。例如：
listen to the tape听录音带 listen to the radio 听收音机
7. He gets home at 7：00， and he watches morning TV. 他七点钟回家，然后看早间节目。
(1)句中get 意为“到达”，后接地点名词时，要加介词to；后接副词时，不能加to。例如：
She gets to school at six o’clock. 她六点钟到校。
(2)home 是副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时若其前有物主代词，可以加to。例如：
She gets to her home at eight o’clock. 她8点钟到家。
I usually go home at half past four. 我通常在四点半回家。
8. Can you think what his job is？你能想到他的工作是什么吗？
这里what his job is表示“他的工作是什么”，其中，what his job作you think的宾语。英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。例如：
What she says is very good. 她说得很好。(作主语。注意这时谓语动词要用单数。)
The book is just what you want. 这本书正是你想要的。(作表语)
I don’t know what you say. 我不懂你说的话。(作宾语)
9. Thanks for your letter. 感谢你的来信。
thanks for…表示“因……而感谢某人”。for是介词，后跟名词、代词宾格或者动名词。例如：
Thanks for your help. 感谢你帮助我。
Thanks for telling me the good news. 谢谢你告诉我这个好消息。
10. Do you want to know about my morning？你想知道我早晨做什么吗？
(1)该句中 want to do…句型表示“想要做某事”，该短语中want为及物动词，后面的to do是不定式(英语中把to+动词称为不定式)作want的宾语，不定式符号to不可以省略。例如：
I want to play the drum. 我想打鼓。
I want to see my old teacher next week. 下周我想去看我以前的老师。
相关链接：want也可以带名词或代词作宾语。例如：
I want a bottle of orange. 我想要一瓶桔汁。
He wants you in the classroom. 他想要你进教室去。
(2)know about意为“知道有关……，了解有关……”，句中about 意为“关于，有关”。例如：
I happened to know about him. 碰巧我了解他的情况。
11. Please write and tell me about your morning. 请写信告诉我你早晨的情况。
(1)write sb. a letter=write a letter to sb.给某人写信。例如：
She often writes me a letter.=She often writes a letter to me. 她经常给我写信。
(2)tell sb. about sth.告诉某人有关某事的情况。例如：
My father often tells me about China. 我爸爸经常告诉我有关中国的情况。
Unit 12
1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？
(1)favorite是形容词“最喜欢的”，作定语或表语。例如：
My favorite subject is English. 我最喜欢的学科是英语。(定语)
The book is my favorite. 这本书是我最喜欢的。(表语)
(2)favorite作名词，意为“好意、欢心、宠爱”。例如：
The girl is a favorite. 此女孩儿是受人欢迎的人。
2. Why do you like math？你为什么喜欢数学？
这是一个why 引导的特殊疑问句。why 引导的特殊疑问句是就原因进行提问的，因此用because来回答。例如：
“Why do you like PE？” “Because it’s fun.” “你为什么喜欢体育？” “因为它有趣。”
3. What’s your mother’s favorite color？你妈妈最喜欢的颜色是什么？
句中的mother’s 是名词所有格，意为“母亲的”。名词所有格是在表示有生命的名词末尾加“‘s”，表示“……的”，其变化规则如下：
(1)单数名词和不以“-s”结尾的人名后加“‘s”。例如：the girl’s name女孩的名字
(2)在以“-s”结尾的单数名词后加“‘”。例如：Marks’ desk 麦克斯的书桌
(3)在规则的以“-s”结尾的复数名词后面加所有格符号“‘”。例如：students’ books学生们的书
(4)不以“-s”结尾的复数名词的所有格用“‘s”的形式。例如：Children’s Day 儿童节
(5)两人共同拥有的人或物。例如：Lucy and Lily’s mother 露西和莉莉的妈妈
(6)不是两人共同拥有的人或物。例如：Lucy’s and Wei Hua’s mothers 露西和伟华的妈妈们
4. It’s Tuesday, November 11. 今天是11月11日，星期二。
在英语中，如果日期和星期同时出现，一般先说星期，后说日期。例如：
It’s Monday， October 1st today./Today is Monday， October 1st. 今天是十月一日，星期一。
注：(1)在疑问句及否定句中，通常用it 作主语，而不用today 作主语。例如：一般不能说：Is today Tuesday？或Today isn’t Tuesday.
(2)表示星期、月份的名词都是专有名词，单词的第一个字母必须大写，而且前面不加任何冠词。如：Friday， Saturday， Sunday， April， October， December等。
相关链接：如要询问星期几，一般用What day…? 来提问。例如：
“What day is it today?”“It’s Saturday today.” “今天星期几？”“今天是星期六。”
如要询问日期，则用What date…?提问。例如：
“”What date is it today?“” “It’s September 10th．” “今天几号？” “今天是九月十日。”
5. I’m really busy!我真的很忙！
(1)句中really是形容词real 的副词形式，意为“真实地、真正地”，在句中常常可以修饰形容词，副词或动词，它通常位于be动词之后，行为动词之前。例如：
I really love you very much. 我真地非常爱你。
(2)be busy 表示“很忙”。例如：
My mother is busy today. 我妈妈今天很忙。
相关链接：关于busy 的常见句式还有：
be busy with sth.忙于……；be busy doing sth. 忙着做……。例如：
He is busy with his homework.=He is busy doing his homework. 他正忙着做家庭作业。
6. Our teacher is very strict and I’m usually very tired after class. 我们的老师非常严格，下课后我通常很疲倦。
strict意为“严厉的，严格的”，strict构成的常见短语有：
①be strict with sb. 表示“对某人要求严格”的意思。例如：
My parents are strict with me. 我父母对我要求非常严格。
②be strict in sth. 表示“对某事要求严格”的意思。例如：
Our teacher is strict in study. 我们老师在学习上对我们要求非常严格。
③be strict with sb. in sth.则表示“对某人在某事上要求严格”。例如：
My parents are strict with me in everything. 我父母在每件事上都对我要求严格。
7. I don’t like any subject. 我不喜欢任何科目。
any 在本句中作形容词，意为“任何的；任一的”。它有以下用法：
(1)any常与不可数名词或复数名词连用，用于否定句、疑问句中，相当于肯定句中的some。例如：
I have some brothers, but not any sisters. 我有几个兄弟，可是没有姐妹。
Are there any letters? 有信吗？
(2)any可与单数名词连用，表示“任一”。例如：
Come any day you like. 你想哪天来就哪天来。
相关链接：any还可作代词，意为“任何一个；任何一些”。例如：
Do any of you know? 你们有谁知道吗？
8. But his “subject” is only running around with me. 但他的课程只是围着我跑。
run around意为“到处跑”。around在句中是副词，意为“在周围，在附近；到处，各处”。例如：
They travel around together. 他们一起到各地旅行。
相关链接：around还可作介词，意为“在……周围”。例如：
Is there a shop around here? 这儿附近有商店吗？
1. What time do you get up？你什么时候起床？
这是一个由what time(几点)引导的特殊疑问句。
其结构：What time+助动词do/does+主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。例如：
What time do you begin class in the morning? 你们早晨几点开课？
注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。用it作答。例如：
“What’s the time?” “It’s 7:30.” “几点了？”“七点半了。”
2． I usually get up at five o’clock. 我通常在五点钟起床。
介词 at 常用于具体时刻之前，意为“在……”。例如：
at 5：00 在5点钟
o’clock=of the clock 表示“……点钟”，其前通常是整点。例如：
six/seven/eight o’clock 六/七/八点钟
注：介词at 除了指时间以外，还可指：1)人物的所在之处。如：at my uncle’s home 在我叔叔家, at the station 在火车站。2)朝向。如：Look at me！看我！3)指速度或价格。如：She buys the book at a good price. 她以优惠的价格买了这本书。
3. What a funny time to eat breakfast！在这个时间吃早饭是多么有趣啊！
这是一个感叹句，what 意为“多么的，何等的”，用于感叹句中，修饰后面的单数、复数或不可数名词，其句式结构为：
(1)What a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！例如：
What a good girl she is！她是多么好的女孩啊！
(2)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！例如：
What good girls they are！她们是多么好的女子啊！
(3)What +形容词+不可数名词+主语+谓语！例如：
What terrible weather it is!多么恶劣的天气啊！
注：how也可以引导感叹句，how为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:
(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)！例如：
How cold it is!真冷啊！
How hard he works!他工作多么努力啊！
(2)How+陈述句(主语+谓语)！例如：
How he loves his son!他多么爱他的儿子啊！
(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)!例如：
How tall a tree it is!多么高的一棵树啊！
4. After breakfast he plays his guitar， then he goes to work. 早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。
go to work的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，类似的短语还有go to school“去上学”。例如：
They go to work in their cars (by car). 他们开车去上班。
We go to school by bus. 我们乘公共汽车上学。
5. To get to work, he takes the number 17 bus to the Sai Te Hotel. 为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。
动词take在此是“乘坐”的意思；而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。试比较：
He often takes the bus to work.
He often goes to work by bus. 他经常乘公交车上班。
注：动词词组作谓语，介词短语作状语。
6. People love to listen to him. 人们喜欢听他的！
(1)love to do sth.=like to do sth. very much喜欢做某事，强调具体活动。而love doing sth.=like doing sth. very much，强调习惯。例如：
Do you love to come out to play with me? 你喜欢出来和我玩吗？
I love watching TV. 我喜欢看电视。
(2)动词listen意为“听”。listen是一个不及物动词，当它后面接名词作宾语时，必须借助于介词to。例如：
listen to the tape听录音带 listen to the radio 听收音机
7. He gets home at 7：00， and he watches morning TV. 他七点钟回家，然后看早间节目。
(1)句中get 意为“到达”，后接地点名词时，要加介词to；后接副词时，不能加to。例如：
She gets to school at six o’clock. 她六点钟到校。
(2)home 是副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时若其前有物主代词，可以加to。例如：
She gets to her home at eight o’clock. 她8点钟到家。
I usually go home at half past four. 我通常在四点半回家。
8. Can you think what his job is？你能想到他的工作是什么吗？
这里what his job is表示“他的工作是什么”，其中，what his job作you think的宾语。英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。例如：
What she says is very good. 她说得很好。(作主语。注意这时谓语动词要用单数。)
The book is just what you want. 这本书正是你想要的。(作表语)
I don’t know what you say. 我不懂你说的话。(作宾语)
9. Thanks for your letter. 感谢你的来信。
thanks for…表示“因……而感谢某人”。for是介词，后跟名词、代词宾格或者动名词。例如：
Thanks for your help. 感谢你帮助我。
Thanks for telling me the good news. 谢谢你告诉我这个好消息。
10. Do you want to know about my morning？你想知道我早晨做什么吗？
(1)该句中 want to do…句型表示“想要做某事”，该短语中want为及物动词，后面的to do是不定式(英语中把to+动词称为不定式)作want的宾语，不定式符号to不可以省略。例如：
I want to play the drum. 我想打鼓。
I want to see my old teacher next week. 下周我想去看我以前的老师。
相关链接：want也可以带名词或代词作宾语。例如：
I want a bottle of orange. 我想要一瓶桔汁。
He wants you in the classroom. 他想要你进教室去。
(2)know about意为“知道有关……，了解有关……”，句中about 意为“关于，有关”。例如：
I happened to know about him. 碰巧我了解他的情况。
11. Please write and tell me about your morning. 请写信告诉我你早晨的情况。
(1)write sb. a letter=write a letter to sb.给某人写信。例如：
She often writes me a letter.=She often writes a letter to me. 她经常给我写信。
(2)tell sb. about sth.告诉某人有关某事的情况。例如：
My father often tells me about China. 我爸爸经常告诉我有关中国的情况。
Unit 12
1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？
(1)favorite是形容词“最喜欢的”，作定语或表语。例如：
My favorite subject is English. 我最喜欢的学科是英语。(定语)
The book is my favorite. 这本书是我最喜欢的。(表语)
(2)favorite作名词，意为“好意、欢心、宠爱”。例如：
The girl is a favorite. 此女孩儿是受人欢迎的人。
2. Why do you like math？你为什么喜欢数学？
这是一个why 引导的特殊疑问句。why 引导的特殊疑问句是就原因进行提问的，因此用because来回答。例如：
“Why do you like PE？” “Because it’s fun.” “你为什么喜欢体育？” “因为它有趣。”
3. What’s your mother’s favorite color？你妈妈最喜欢的颜色是什么？
句中的mother’s 是名词所有格，意为“母亲的”。名词所有格是在表示有生命的名词末尾加“‘s”，表示“……的”，其变化规则如下：
(1)单数名词和不以“-s”结尾的人名后加“‘s”。例如：the girl’s name女孩的名字
(2)在以“-s”结尾的单数名词后加“‘”。例如：Marks’ desk 麦克斯的书桌
(3)在规则的以“-s”结尾的复数名词后面加所有格符号“‘”。例如：students’ books学生们的书
(4)不以“-s”结尾的复数名词的所有格用“‘s”的形式。例如：Children’s Day 儿童节
(5)两人共同拥有的人或物。例如：Lucy and Lily’s mother 露西和莉莉的妈妈
(6)不是两人共同拥有的人或物。例如：Lucy’s and Wei Hua’s mothers 露西和伟华的妈妈们
4. It’s Tuesday, November 11. 今天是11月11日，星期二。
在英语中，如果日期和星期同时出现，一般先说星期，后说日期。例如：
It’s Monday， October 1st today./Today is Monday， October 1st. 今天是十月一日，星期一。
注：(1)在疑问句及否定句中，通常用it 作主语，而不用today 作主语。例如：一般不能说：Is today Tuesday？或Today isn’t Tuesday.
(2)表示星期、月份的名词都是专有名词，单词的第一个字母必须大写，而且前面不加任何冠词。如：Friday， Saturday， Sunday， April， October， December等。
相关链接：如要询问星期几，一般用What day…? 来提问。例如：
“What day is it today?”“It’s Saturday today.” “今天星期几？”“今天是星期六。”
如要询问日期，则用What date…?提问。例如：
“”What date is it today?“” “It’s September 10th．” “今天几号？” “今天是九月十日。”
5. I’m really busy!我真的很忙！
(1)句中really是形容词real 的副词形式，意为“真实地、真正地”，在句中常常可以修饰形容词，副词或动词，它通常位于be动词之后，行为动词之前。例如：
I really love you very much. 我真地非常爱你。
(2)be busy 表示“很忙”。例如：
My mother is busy today. 我妈妈今天很忙。
相关链接：关于busy 的常见句式还有：
be busy with sth.忙于……；be busy doing sth. 忙着做……。例如：
He is busy with his homework.=He is busy doing his homework. 他正忙着做家庭作业。
6. Our teacher is very strict and I’m usually very tired after class. 我们的老师非常严格，下课后我通常很疲倦。
strict意为“严厉的，严格的”，strict构成的常见短语有：
①be strict with sb. 表示“对某人要求严格”的意思。例如：
My parents are strict with me. 我父母对我要求非常严格。
②be strict in sth. 表示“对某事要求严格”的意思。例如：
Our teacher is strict in study. 我们老师在学习上对我们要求非常严格。
③be strict with sb. in sth.则表示“对某人在某事上要求严格”。例如：
My parents are strict with me in everything. 我父母在每件事上都对我要求严格。
7. I don’t like any subject. 我不喜欢任何科目。
any 在本句中作形容词，意为“任何的；任一的”。它有以下用法：
(1)any常与不可数名词或复数名词连用，用于否定句、疑问句中，相当于肯定句中的some。例如：
I have some brothers, but not any sisters. 我有几个兄弟，可是没有姐妹。
Are there any letters? 有信吗？
(2)any可与单数名词连用，表示“任一”。例如：
Come any day you like. 你想哪天来就哪天来。
相关链接：any还可作代词，意为“任何一个；任何一些”。例如：
Do any of you know? 你们有谁知道吗？
8. But his “subject” is only running around with me. 但他的课程只是围着我跑。
run around意为“到处跑”。around在句中是副词，意为“在周围，在附近；到处，各处”。例如：
They travel around together. 他们一起到各地旅行。
相关链接：around还可作介词，意为“在……周围”。例如：
Is there a shop around here? 这儿附近有商店吗？