【摘 要】
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“先试后教，导学导练”的教学模式是在“先学后教，当堂训练”基础上根据聋校中学数学教学实际进行针对性的改进而形成的，方法是先让学生通过自主探究学习研讨，在此基础上教师进行
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“先试后教，导学导练”的教学模式是在“先学后教，当堂训练”基础上根据聋校中学数学教学实际进行针对性的改进而形成的，方法是先让学生通过自主探究学习研讨，在此基础上教师进行适当的点拨、归纳、总结，引导学生开展自主练习，巩固掌握所学的知识。教学中主要通过布置预习作业、以导学导练代替单纯讲授、加强课后习题指导这几个方面达成教学要求。通过实践证明效果显著。
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