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由于新课改倡导能力教学、实践教学，因而很多初中教师探索新的教学措施，在写作教学中引入了不少新型学习措施，但学生没能跟上这样的变化，写作能力不仅加强慢，而且成绩也不理想，因而这里从增强读题能力、吸引人的标题是好的开始、运用修辞手法、增强学生阅读量、活络运用段落这多个方面方法剖析了创新提议，以及提出运用这些措施时应注意的事项。