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《电机及电力拖动》课程实践教学任务根据维修电工国家职业技能标准、遵循循序渐进的原则、注重学生职业素养的养成训练、n根据企业岗位的职业技能要求来设计。通过实践教学，学生职业技能水平显著提高，为获得维修电工中级工技能证和毕业证，打好基础、铺n好路，实现课证融通。
基于课证融通的《电机及电力拖动》实践教学设计与实施
【摘 要】
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《电机及电力拖动》课程实践教学任务根据维修电工国家职业技能标准、遵循循序渐进的原则、注重学生职业素养的养成训练、n根据企业岗位的职业技能要求来设计。通过实践教学，
【机 构】
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宁夏工业职业学院,宁夏银川,750021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年43期
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