【摘 要】
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一、数学课堂教学活动的现状分析数学学科作为高中教学的主要学科之一,一直是教师和学生关注的重点.但是,在现行的教育教学模式之下,课堂活动的设计以及学生参与课堂活动的形
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一、数学课堂教学活动的现状分析数学学科作为高中教学的主要学科之一,一直是教师和学生关注的重点.但是,在现行的教育教学模式之下,课堂活动的设计以及学生参与课堂活动的形式、目的与课标要求大相径庭.主要体现在以下两个方面.
First, the status quo analysis of mathematics classroom teaching Mathematics as one of the main subjects of high school teaching has been the focus of teachers and students.But under the current model of education and teaching, the design of classroom activities and students to participate in classroom activities Form, purpose and course requirements vary widely, mainly reflected in the following two aspects.
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