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在界定户外学习概念及明确其重要性的基础上,结合国内外相关研究,分析我国中学地理户外学习开展状况及存在的问题,探究实施地理户外学习的一般模式,以期为中学教师组织活动提供参考。最后给出了推进中学地理户外学习的几点建议。
探究中学地理户外学习的一般模式
【摘 要】
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在界定户外学习概念及明确其重要性的基础上,结合国内外相关研究,分析我国中学地理户外学习开展状况及存在的问题,探究实施地理户外学习的一般模式,以期为中学教师组织活动提
【机 构】
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华东师范大学地理科学学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2015年22期
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