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传统学徒制则自古有之,现代学徒制人才培养模式是以校企合作为基础,坚持以"师徒式"培养形式为主、以课程设计为载体、以双师团队为关键,且在政府的引导下为合作企业培养高技能人才。我国高职教育发展不断汲取西方国家的发展经验模式,通过校企平台的深度融合与创新活动,亟待构建完善职业教育人才培养体系。
我国现代学徒制模式的构建与发展
【摘 要】
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传统学徒制则自古有之,现代学徒制人才培养模式是以校企合作为基础,坚持以"师徒式"培养形式为主、以课程设计为载体、以双师团队为关键,且在政府的引导下为合作企业培养高技
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院,吉林省国土资源调查规划研究院,吉林建筑大学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“高职院校现代学徒制人才培养模式的研究与构建”(编号:GH181066)和(编号:2016ZCY031)成果
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