论文部分内容阅读
信息技术飞速发展,在教学中的作用日益受到教育者的重视.但是,少数民族地区,尤其是边远落后的地方,由于受到社会经济发展等因素的影响,还不能有效进行现代信息化教学.本文着眼于少数民族边远地区信息技术有效应用于初中几何教学进行了探讨和策略研究,期望能够借助信息技术,有效推动少数民族地区中学几何教学的质量和发展.