论文部分内容阅读
明示方法教学的尝试●北京石景山教研员（１０００４２）田弘●北京古城四中（１０００４２）王家思明示方法教学是把学习方法明确在教学过程中。渗透方法教学是在传授知识的过程中，向学生渗透学习方法。随着２１世纪的到来，社会将发展为信息社会，学生在校学习期间并非...
明示方法教学的尝试
【摘 要】
：
明示方法教学的尝试●北京石景山教研员（１０００４２）田弘●北京古城四中（１０００４２）王家思明示方法教学是把学习方法明确在教学过程中。渗透方法教学是在传授知识的过程中，向学生渗透学习方法。随着２１世
【机 构】
：
北京古城四中
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
1997年6期
其他文献
运用兴趣教学提高教学质量沈怀波山东临沂市程庄中学（２７６０２１）生物教学不仅是一门科学，也是一门艺术。教学不仅要传授知识，更要开发学生的智能。在教学中创造学生乐于学习的情境，对诱发学
中师生物学教学大纲中明确指出:“生物教学要与社会实践密切结合,使学生了解生物学与现代社会生产和生活的关系。”因此,生活和教育是联系的,生活之中包含着极丰富的教育内容
<正> 日本:奶牛穿衣 日本科学家用涂有铝箔和聚乙烯醇的纤维作“衣料”,覆盖在牛头、牛背、两肋。这种“奶牛衣”透气性好,质地柔软,既挡风雨,又能反射过强的阳光,还能驱散蚊
“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，所用的材料是紫色洋葱，但紫色洋葱呈紫色的部位仅仅是鳞片叶的外表皮，并且只有二三层；而撕取外表皮对于学生来说较困难，因为操作不当，将会
采用催化脱水环化新工艺, 研究了衣康酸酐合成反应过程.开发了YL型催化剂,并考察了该催化剂的质量分数、反应温度和原料配比等工艺条件对反应的影响.结果表明,n(乙酸酐):n(衣
我们在贯彻“正面宣传为主”方针的过程中,遇到的第一个问题是,一些同志认为,正面宣传为主,就是过去人们提的“三七”开,即在一张报纸上,表扬稿件所占的比例为7,批评稿件则是
以朱永新的新教育实验为背景，在课堂教学中，通过改变教学观念，营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，精心设计课堂问题，赋予学生成功体验，引导学生积极参与，充分体现学生的主体地位。这也是