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笔者任教的学校是洪泽湖区的一所农村中学,相对于县城学校,我们的软硬件教育设施相对滞后,生源质量和学生学习习惯、能力都存在问题。但在教育不公平的现状下,我们还是尽可能提高课堂教学效率,让学生在原有的基础上有所提升。在语文作文教学中,笔者关注并分析学生作文写作能力低下的原因,尝试从作文中引入乡土文化资源,培养湖区农村初中生走上特色写作之路。