化学课堂的情境串教学初探

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对情境串教学概念给予界定,并结合具体教学案例,提出化学课堂创设情境串的几种方法。利用情境串教学,实现教学效果最优化。 The concept of context string teaching is defined, and combined with specific teaching cases, several ways of creating situation strings in chemistry class are proposed. Use contextual teaching to achieve optimal teaching results.
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