【摘 要】
：
我是一个平凡的女孩,我的成绩一般般,可是老师却好像特别喜欢我,让我当了学习组长。然而由于我的成绩不是名列前茅,便引发了同学们的不满。我带早读的时侯,老师在时他们装模
论文部分内容阅读
我是一个平凡的女孩,我的成绩一般般,可是老师却好像特别喜欢我,让我当了学习组长。然而由于我的成绩不是名列前茅,便引发了同学们的不满。我带早读的时侯,老师在时他们装模作样地读一会儿,老师一走他们就不读书了,
I am an ordinary girl, my grades are as general, but the teacher seems to like me especially, let me be a learning leader. However, due to my score is not among the best, it triggered the students dissatisfaction. When I took the morning reading, when the teacher was pretending to read them for a while, the teacher did not go to school as soon as they left,
其他文献
子衿说:随着2013年1&2合刊上《冰凉》的发表,杨雨佳终于开始了自己的高中写作生涯。这一次带来的作品较之上一篇在表现成长所带来的阵痛感上更具有典型性和爆发性。所有的故
白兔扛来一个老大的萝卜。萝卜通红，叶子碧绿。胖胖猪看了两眼，忍不住流出口水。 白兔说：“胖胖猪，这萝卜送给你吃。” 胖胖猪不相信，问：“这么大的萝卜，真的给我吃？” “真的。”白兔看胖胖猪惊喜的样子，不由得笑了。 白兔把萝卜放在地上，匆匆走了，地里还有很多萝卜要挖呢！ 胖胖猪抱起大萝卜，张开嘴巴啃了一大口，啊呀，好甜！ 胖胖猪一边啃萝卜，一边想白兔真好。突然，他想起自己忘了一件很重要的
在这春暖花开的季节里，我走出家门，沐浴在阳光里，去寻找春天的痕迹，寻找栖息的帐篷，准备住进春的心里，感受春色醉人。 草儿是春天的信笺，捎上春来的消息，写满了惹人沉醉的情书，描绘着春的光彩。春扑面而来，一股沁人心脾的芳香，略带着清新的泥土气味，荡漾在寻找春天的我旁边，悄悄地传递春回大地的音讯。春，把自己清纯的脸孔呈现在眼前。我捕捉了春的纯真与无瑕。 林间，江南的许多树木亭亭玉立，茂密的叶子在
What Is Love? Where Is the Love? Love Is Just a Thread 爱是这个世界上永恒的主题。不管是像罗密欧与朱丽叶那样男女之间的爱,还是像父母对孩子的那种饱含亲情的爱,或者
长路漫漫,但是我知道以后的路不管多艰辛都会有你和我一起走下去,那样也就足够了。壹“新年快乐。”杜彦发来这条信息的时候,我穿着安于民的大棉袄,露出两只眼睛和冻得要掉了
小老鼠和小蜥蜴在一块玩耍。 小猫来了，小老鼠跑了。小猫咬住小蜥蜴的尾巴。 小蜥蜴用力一甩，尾巴断了。他跑了。 过些日子，小老鼠见到小蜥蜴，看见小蜥蜴长出了新的尾巴…… 小猫扑来，小蜥蜴跑了。小老鼠来不及跑，被小猫咬断了尾巴。 好不容易，小老鼠逃回家。他想：“我要像小蜥蜴一样，长出新的尾巴。” 过了一天又一天，小老鼠没长出新的尾巴。小老鼠很着急，去问小蜥蜴：“你的尾巴断了，能长出新的尾巴
小时侯在乡下。灯盏是唯一的照明工具。每家就有一两个。夜归的人一到家门口,只要看见那盏灯盏在亮窗里透出的微弱的灯光,会觉着夜“刷”地一下亮了起来。斜靠在床头,书看得
化学思维是化学素养的核心。如何以化学知识为载体,通过对思维的激活与调控,有效培养和提高学生的化学素养,是新课程标准下,教师要研究和探索的问题。一、更新教学观念,注重
彭亮会说很多成语。小伙伴们问：“你怎么记住这些成语的？” 彭亮笑了笑，说：“我有一个成语仓库。”“成语仓库？”伙伴们非常惊讶。 彭亮拿出一个本子，说：“这就是我的成语仓库。” 伙伴们打开本子一看，哇，里面有很多画，旁边用拼音写出成语。例如一只乌鸦和一只山雀，闭着嘴站在一起，代表“鸦雀无声”；一只狼和一只老虎在大口大口地吃东西，代表“狼吞虎咽”…… “这个方法真好，我也要建一个成语仓库。”伙
请根据实际情况，选择“经常”、“有时”和“很少”这三个答案中的一个，选择“经常”的得3分，选择“有时”的得2分，选择“很少”的得1分，将得分填入每题后的括号内，最后相加得出总分，并根据总分进行分析。 1. 你是否一想起很久以前感情上的伤害就忿忿不平？（ ） 2. 你是否嘲笑或贬低与你意见不一致的人？（ ） 3. 你是否特别留意别人是支持你还是反对你？（ ） 4. 你是否因为一点头痛、腰痛、