【摘 要】
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【正】 历史概况解放前,日本帝国主义殖民統治者推行摧残朝鮮民族文化的法西斯奴化教育政策,朝鮮的学校数量很少,并且一律被禁止用朝鮮語教学。小学修业期限短,教学內容貧乏,
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【正】 历史概况解放前,日本帝国主义殖民統治者推行摧残朝鮮民族文化的法西斯奴化教育政策,朝鮮的学校数量很少,并且一律被禁止用朝鮮語教学。小学修业期限短,教学內容貧乏,学生只能获得从事簡单劳动的起碼知识。这些小学的教育目的,是为日本帝国主义訓練忠順的奴才。广大劳动人民子女被排斥在学校大門之外。一九四五年解放时,仅朝鮮北部就有文盲二百三十万人;只有百分之三十五的适龄儿童能入学;沒有高等教育。解放后,朝鮮民主主义人民共和国政府坚决清除日本帝国主义的殖民統治机构和法西斯奴化教育制度及其影响,实行教育和教学制度的民
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