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小学生学习数学能力的结构成分分析□许德凯要探索与解决小学生数学能力训练的序列化问题，就必须探索了解小学生学习数学能力的结构成分，以及每个成分因素的能力层次性表现，否则就难以制定出行之有效的训练的“序”。小学生学习数学的能力不是天生的，虽然有个别差异，...
小学生学习数学能力的结构成分分析
【摘 要】
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小学生学习数学能力的结构成分分析□许德凯要探索与解决小学生数学能力训练的序列化问题，就必须探索了解小学生学习数学能力的结构成分，以及每个成分因素的能力层次性表现，否则
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2004年期
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