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迟到的关注
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来源 :中小学外语教学(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyu19900318
【摘 要】
:
[案例描述]rn新学期伊始,我开始教一个新班.初学英语的学生对英语充满了好奇.为了更好地激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习习惯,我精心设计课堂的每一个环节和每一
【作 者】
:
周幼红
【机 构】
:
浙江奉化市居敬小学
【出 处】
:
中小学外语教学(小学)
【发表日期】
:
2006年6期
【关键词】
:
学习英语
学习习惯
学生
学英语
兴趣
设计
培养
描述
课堂
激发
活动
环节
案例
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论文部分内容阅读
[案例描述]rn新学期伊始,我开始教一个新班.初学英语的学生对英语充满了好奇.为了更好地激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习习惯,我精心设计课堂的每一个环节和每一个活动.
其他文献
关于小学英语课堂导入的思考
导入环节是课堂教学中培养学生兴趣、吸引学生注意力、优化学生心境以及激发学生探究和运用新知识的重要环节.本文结合小学英语教学导入环节中存在的一些问题,提出了一些改进
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小学英语
课堂教学
导入
小学英语课堂教学中的“规范”与“开放”
传统的教育观念认为,学生课堂秩序的好坏直接影响教学的质量.因此,为了保证课堂的井然有序,提高学生的听课效率,学生座位多采取“秧田式”排列.
期刊
小学英语课堂教学
高学生
直接影响
听课效率
课堂秩序
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质量
秧田
排列
初中毕业生英语学习策略使用现状调查
(以下简称)把学习策略作为课程目标之一,而且规定了学生初中毕业要求达到五级的学习策略目标.
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初中毕业生
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期刊
小学
以学生的发展为本
培养学生
英语学习策略
面向全体学生
新课程改革
英语学科
学习服务
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情感态度
创新精神
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目标
教育
教师
技能
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现代教学媒体在英语教学中所起的重要作用毋庸置疑.但目前由于各方面条件的限制,一些学校很难实现现代教学媒体辅助教学.因此,各校应因地制宜地根据教学目的、内容、方法及小
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教具
现代教学媒体
优化教学过程
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英语教学
因地制宜
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学校
限制
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高中英语阅读教学的现状分析与教学启示
一、高中英语阅读教学的现状及其存在的弊端分析rn分析目前高中英语阅读教学的现状,笔者认为有以下弊端:
期刊
高中英语阅读教学
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在小学低年级英语口语教学中巧用歌谣
本文通过实例介绍了笔者创作歌谣来降低教材难度,营造轻松、愉快的课堂气氛,提高学生的口语水平以及激发学生学习兴趣的具体做法.
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歌谣
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低年级
口语教学
初中英语任务型教学示例(JEFC Book 3)
Unit 3rn一、课堂教学任务rnTask Onern任务:悠悠岁月rn目的:通过调查亲友中一位年长者的生平,复习现在完成时“表示过去已经开始,并延续到现在的动作或状态”的基本用法;掌
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初中英语
任务型
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同时训练
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Task
用控制变量法探究问题时,我们在想什么
1 初中物理应用控制变量法的历史掠影 控制变量法是科学研究方法中的利器,能行之有效地解决诸多物理探究课题.物理特级教师张善贤老师早在1985年就提出,他在《课程· 教材教法》1985(4)期刊登的“改革初中物理学生实验教学刍见”一文中有一段论述就谈到控制变量法在研究问题中的应用.现摘录于下. ▲要教会学生逐步研究问题的方法 教会学生根据实验课题确定研究的方法和实验步骤,并在操作过程中给与方法
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