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体育素养培育与提升有助于实现青少年体育锻炼的自主性和终身性。本文采用文献资料法、逻辑分析法、制度分析法等,以提高青少年体质健康水平为基点,从剖析学校体育体制、竞技体育体制等出发,阐述青少年体质健康下降的原因,分析培养青少年体育核心素养的社会学意义并提出一应对策,为实现健康中国战略助力。
健康中国背景下青少年体育素养培育研究
【摘 要】
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体育素养培育与提升有助于实现青少年体育锻炼的自主性和终身性。本文采用文献资料法、逻辑分析法、制度分析法等,以提高青少年体质健康水平为基点,从剖析学校体育体制、竞技体育体制等出发,阐述青少年体质健康下降的原因,分析培养青少年体育核心素养的社会学意义并提出一应对策,为实现健康中国战略助力。
【机 构】
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无锡太湖学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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校级,项目名称:“体育强国”视域下我国青少年体育核心素养培养思路研究(项目编号:C-2019051)。
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体医融合是连接医疗机构和健身机构的一剂良方.新冠肺炎期间,体医融合在各地都发挥了重要作用.针对我国体医融合发展起步较晚,研究理论较为缺乏的现状,本文将以疫情期间体医融合对柳州市红桥社区居民健康状况的影响为主要研究对象,运用实地调查法,文献资料法,从体医融合的相关概念、模式以及具体的几种影响路径等方面展开论述,并就疫情期间柳州市体医融合暴露的各种发展问题提供相应的优化建议,以期从理论方面对体医融合对局面健康产生影响的相关路径做出理论补充,从现实方面推动体医融合更好地发现其当前发展的问题与不足,找出优化路径.
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