切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
讨论出真相
讨论出真相
来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangle2
【摘 要】
:
大家一定注意到了,从本期开始,我们的“看吧讨论版”正式更名为“听思讨论版”。顾名思义,就是边听边思考啦。所以,以后本版块的材料由视频改为音频了。原因有二:一是视频制作上传
【作 者】
:
杨斯毅
【出 处】
:
海外英语
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
真相
视频制作
音频
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大家一定注意到了,从本期开始,我们的“看吧讨论版”正式更名为“听思讨论版”。顾名思义,就是边听边思考啦。所以,以后本版块的材料由视频改为音频了。原因有二:一是视频制作上传条件限制;二是音频的内容更加丰富,更有利于展开讨论。
其他文献
新课程背景下数学高考试题特色分析
张思明工作室:为了给张思明提供良好的教学研究环境,让更多的青年教师在张思明的指导下研究教育教学规律,北京市海淀区教委、首都师范大学基础教育研究院特成立的,由一批北京
期刊
数学高考
新课程背景
试题特色
青年教师
首都师范大学
新课程教学
教学研究
教学规律
创新工作机制,为高中课改保驾护航
2004年秋季,作为全国首批四个国家级实验省区之一,海南省所有普通高中学校起始年级进入新课程实验。如今,全省高中已全部实施了一轮新课程,高中新课程实验后的首次高考已顺利
期刊
高中学校
创新工作机制
新课程实验
护航
课改
高中新课程
国家级
海南
2010年总目录
刊 首 语 纪念现代教育的先驱林砺儒先生 ——在纪念林砺儒先生诞辰120周年座谈会上的发言 顾明远 1.1 重视课外教育 促进学生全面健康发展王定华 2.1 努力推进义务教育均衡发展杨念鲁 3.1 推进义务教育优质均衡发展的新思路何克抗 4.1 时代呼唤教育家办学姜沛民 5.1 班级建设的重要作用与创新探索程方平 6.1 创造丰富多彩的教育教学故事杨春茂 7.1 基础教育应更
期刊
不同剂量右美托咪定复合氯胺酮麻醉的临床观察
目的观察不同剂量右美托咪定(Dex)对氯胺酮复合丙泊酚静脉全麻手术患者麻醉效果及复苏的影响。方法择期行单侧或双侧颈淋巴结结核病灶清除手术患者60例,ASAⅠⅡ级,随机分成D1组
期刊
右美托咪定
颈淋巴结结核
氯胺酮
改良开环PPH术治疗环状混合痔的临床效果
目的观察改良开环PPH治疗环状混合痔的临床效果。方法选取2014年1月至2016年5月本科室收治的120例环状混合痔患者为研究对象,随机分为治疗组(n=60,采用改良开环PPH术式)及对照
期刊
改良PPH术式
环状混合痔
疗效
modified-open-loop PPH
circumferential mixed hemorrhoids
cura
“趣学”数学从“感觉”开始
人无趣不乐,人无乐不钻。在小学数学教学中表现尤为突出。小学生天性好奇,喜欢参与趣味性、情境性、实践性、竞争性的活动,而小学数学又相对比较枯燥,必须采取一种寓智于情,以情激
期刊
小学
数学教学
课程标准
教学情境
学习兴趣
新理念下英语课外学习材料的选择与运用——兼评外研社英语“同步时间”
作为新课程的直接参与者,在实践中我感到与以前的教学大纲相比,新课标更加尊重外语教学的规律。在重视“双基”的同时,把情感态度、学习策略以及文化思想引入到课程标准之中,有利
期刊
学习材料
英语
时间
同步
课外
教学大纲
外语教学
“双基”
二氧化锰中为什么加水
那是我踏上教师岗位的第一次校级公开课,课题是《化学反应与质量守恒》。课前我对制取氧气的几个实验进行了充分的准备和试做,可是在演示双氧水分解制取氧这个实验时,学生一个出
期刊
二氧化锰
校级公开课
教师岗位
质量守恒
化学反应
教学预设
双氧水
实验
谁才是课堂的主人
感谢那些制造“麻烦”的学生,是他们向我昭示:谁才是课堂的主人;是他们让我不断调整自己的预设,选择最佳的方法来以学定教、因学而教,从而才成就了课堂上一个个意外的精彩。
期刊
课堂
主人
以学定教
学生
预设
旋转的三角也疯狂——基于圆锥体积公式推导的数学思考
面对书本,如果对知识没有了质疑,对挑战没有了渴望,对自我没有了信心,那么学习的过程就没有了惊叹,没有了思辨,没有了期待,没有了乐趣——那不是我想要的课堂。
期刊
数学思考
公式推导
圆锥体积
疯狂
三角
旋转
学习
课堂
与本文相关的学术论文