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优化数学课堂教学运用多媒体技术
优化数学课堂教学运用多媒体技术
来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkufo
【摘 要】
:
一、运用多媒体创设情境,激发兴趣.rn教学活动的主体是学生.教师设计教学过程和每个教学环节都必须充分体现这一点.如果教师善于用色彩鲜明适度的画面吸引学生,点燃学生的好
【作 者】
:
张维哲
【机 构】
:
中山市沙溪理工学校
【出 处】
:
教育信息技术
【发表日期】
:
2003年11期
【关键词】
:
优化
数学课堂
教学运用
学生学习
设计教学过程
学习兴趣
教学活动
教学环节
教师
激发兴趣
创设情境
多媒体
效率
色彩
画面
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一、运用多媒体创设情境,激发兴趣.rn教学活动的主体是学生.教师设计教学过程和每个教学环节都必须充分体现这一点.如果教师善于用色彩鲜明适度的画面吸引学生,点燃学生的好奇之火,激发学生的学习兴趣,将能极大程度地提高学生学习的效率.
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素材处理
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存储空间
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计算机
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利用Authorware6.0制作“电流的形成”课件
在初中物理“电流的形成”教学中,学生对电荷在电路中作定向移动形成电流的过程很难想象,这直接影响学生对知识的理解和教师的教学效果.本文借助Authorware的系统函数、自定
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表达式
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2000年世界消化学网海南分中心成员
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治疗
阳光
沙龙活动
北京地区
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