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一、运用多媒体创设情境,激发兴趣.rn教学活动的主体是学生.教师设计教学过程和每个教学环节都必须充分体现这一点.如果教师善于用色彩鲜明适度的画面吸引学生,点燃学生的好奇之火,激发学生的学习兴趣,将能极大程度地提高学生学习的效率.
优化数学课堂教学运用多媒体技术
【摘 要】
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一、运用多媒体创设情境,激发兴趣.rn教学活动的主体是学生.教师设计教学过程和每个教学环节都必须充分体现这一点.如果教师善于用色彩鲜明适度的画面吸引学生,点燃学生的好
【机 构】
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中山市沙溪理工学校
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2003年11期
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