鸾凤和鸣 异曲同工-透过《关雎》、《蒹葭》谈比较性阅读

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比较阅读法是将两篇或多篇有一定关联的文章,对照阅读、分析其相同点和不同点的思维活动.它能培养学生的阅读兴趣,提高学生的思维品质,是一种使学生能力和智力都得到综合训练的有效方法.
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