【摘 要】
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目的探讨远程教育在继续护理学教育中的应用效果。方法将购买网络学习卡参加远程教育学习的护理人员40人与传统的参加课堂授课的护理人员40人,比较其学习效果。结果接受远程
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目的探讨远程教育在继续护理学教育中的应用效果。方法将购买网络学习卡参加远程教育学习的护理人员40人与传统的参加课堂授课的护理人员40人,比较其学习效果。结果接受远程教育的护理人员学习方便、效果好。结论远程教育打破了时间、空间的限制,护理人员可以根据自己的时间、精力、专业需求,合理安排学习时间、内容、进度,更重要的是课程内容丰富、信息流通性好,能在第一时间内获得国内外最新资料。
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