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还原文言生态,助力文言文学习——浅谈高中文言文有效教学策略
还原文言生态,助力文言文学习——浅谈高中文言文有效教学策略
来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:editorzhou
【摘 要】
:
当下的高中文言文教学经常脱离文言生态,老师们大多是机械性地讲解文言当中的字词意思以及特殊句式。文言文学习逐渐变得枯燥和僵化,学生们学习积极性不高。如何还原文言文生
【作 者】
:
杨雪
【机 构】
:
重庆市江津中学校
【出 处】
:
中学生作文指导
【发表日期】
:
2019年14期
【关键词】
:
文言文
教学现状
有效教学策略
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当下的高中文言文教学经常脱离文言生态,老师们大多是机械性地讲解文言当中的字词意思以及特殊句式。文言文学习逐渐变得枯燥和僵化,学生们学习积极性不高。如何还原文言文生态,有效进行文言文教学成为了一个亟需解决的问题。
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