抗藤黄微球菌Rpf结构域单克隆抗体的制备与特性鉴定

来源 :细胞与分子免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangmingjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:克隆、表达藤黄微球菌Rpf结构域多肽,并制备针对该多肽的单克隆抗体(mAb)。方法:采用聚合酶链反应(PCR)藤黄微球菌基因组中扩增出藤黄微球菌Rpf结构域基因,用限制性内切酶消化后插入到pUC-19克隆载体中,测序正确后,再亚克隆到融合表达载体pPro-EXHT中,转化大肠杆菌DH5α,目的基因经IPTG诱导,由T7启动子调控表达了氨基端带6个连续组氨酸残基的Rpf结构域基因多肽,在变性条件下纯化目的蛋白。用纯化的目的蛋白作为免疫原免疫BALB/c小鼠,进行细胞融合、克隆化制备抗Rpf domain单抗(mAb),用ELISA法初步鉴定其特异性和相对亲和力。结果:在变性条件下用Ni2+-NTA亲和色谱柱纯化目的融合蛋白,纯化获得的蛋白纯度大于90%。用该融合蛋白免疫小鼠后,获得了3株抗Rpfdomain mAb,这3株mAb均特异性识别Rpf domain多肽。结论:所获得的抗Rpfdomain mAb特异性强、效价高,对进一步研究Rpf domain在结核病免疫预防中的作用提供了有力的工具。 OBJECTIVE: To clone, express Micrococcus luteus Rpf domain polypeptide and prepare monoclonal antibody (mAb) against the polypeptide. Methods: The gene of Micrococcus luteus was amplified by polymerase chain reaction (PCR) from Micrococcus luteus and inserted into pUC-19 cloning vector after digestion with restriction endonuclease. After sequencing correctly, Was subcloned into fusion expression vector pPro-EXHT and transformed into E. coli DH5α. The target gene was induced by IPTG, and the Rpf domain polypeptide with 6 consecutive histidine residues at the amino-terminal was regulated by the T7 promoter. Purification of the target protein. BALB / c mice were immunized with the purified protein as an immunogen. The fusion protein was cloned and the anti-Rpf domain mAb was cloned. The specificity and relative affinity of the anti-Rpf domain mAb were determined by ELISA. Results: The target fusion protein was purified by Ni2 + -NTA affinity chromatography under denaturing conditions. The purity of the purified protein was over 90%. After the mice were immunized with the fusion protein, three anti-Rpfdomain mAbs were obtained, and all three mAbs specifically recognize the Rpf domain polypeptide. CONCLUSION: The anti-Rpfdomain mAb obtained has high specificity and high titer, which provides a powerful tool for further studying the role of Rpf domain in tuberculosis immunopathology.
其他文献
捷克教育家夸美纽斯说过:“教师是太阳底下最光荣的职业。”确实,教师为人类培养人才,对人类自身的发展和社会的进步有着无法估量的贡献,教师当为此感到光荣。我们还会很自然地想起一句话:“教师是人类灵魂的工程师。”这也是对教师无上的颂扬。然而,这样的话,也是对教师的一种无形的鞭策。试想,教师要担当起“人类灵魂的工程师”,要具备怎样的条件,或者说素质呢?   理所当然,好的教师首当有高尚的师德了,学生往往是
在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要活动,是大学生学习英语的手段和目的,随着阅读能力的不断提高,语言知识的不断增加,英语学习者的阅读量也会不断增。因此,在英语学习中把阅读作为掌握和使用英语的突破口,是多数人的选择。    一、大学生英语阅读能力现状及存在的问题     英语阅读是英语语言中最频繁的一种活动,大量的英语阅读能促进其它语言技能的提高。但是,当前大学生英语阅读中仍然存在着一些问题。
一、当前高职外语教学现状存在的问题    高等职业院校的外语教育既不同于普通高等院校的外语教育现状,也应与各中职学校的外语教育状况有所区别。高等教育中的精英主义的思想并不适合高等职业院校的实际。因此,高等职业院校的外语教育由于没有找到自己的定位而产生了身份的错位。这导致了一系列的问题的出现。  (一)课堂教学方法单一导致教学效果不尽人意  在无大语言环境下,课堂教学就成为了学生提高语言能力的主要,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
5.12四川汶川大地震给受灾人民带来严重的伤害,特别是对灾区孩子们的英语学习生活带来了极大影响。作为首届英语公费师范生,我们积极响应国家的号召,关注民生,关注各地教育现状。通过到灾区进行实地调查研究,我们收集到关于地震后灾区恢复英语教育工作的第一手资料,这有助于我们了解四川地震灾区英语教育现状以及学生学习英语情况,并为灾后英语教育重建献计献策。同时,我们还对自己的社会责任、职业规划有更深刻的认识,
教师如何组织数学材料 ,创设数学问题情境 ,是目前数学教学中已引起大家关注的一个方面 .以数学问题为载体 ,以数学问题解决为主线 ,以激发学生的内趋力为契机 ,启发学生的数
作为教学设计的三大理论基础(教学理论、学习理论和传播理论)之一,现在基于系统教学设计的提出,又增加了系统理论,学习理论对教学设计的影响是非常重要的。    一、教学设计必须要以学习理论为基础    学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,而教学设计是为学习而创造环境,是根据学习者的需要设计不同的教学计划,在充分发挥人类潜力的基础上促使人类潜力的进一步发展。作为教学设计中最为活跃的部分
愉快教学是以培养富有个性的全面发展的人才为目的,把兴趣、成功、审美.创造、理解、尊重和信赖贯穿于教学全过程,是师生获得教与学的愉快体验、身心得到和谐发展的教学方法。然而,在愉快教学的实施过程中,很多人都误解了其真正的含义,使愉快教学的实施遇到了阻碍。    一、误区一:愉快教学摒弃了传统的“苦学思想”    自古以来人们都用“学海无涯苦作舟”、“梅花香自苦寒来”的古训来勉励学生。因此,很多人认为学
从目前来看,大部分高校思想政治理论教学还存在着教师语言霸权现象,“我讲你听、我打你通”的现象十分普遍,甚至还采取极易让学生产生逆反心理的行政命令式的教学方式,搞“牛不喝水强按头”。使这些高校的思想政治理论教学往往处于被动应付、消极防范的状态。为了增强思政课的实效性与针对性,必须终结教师的语言霸权,倡导思政教学模式的新理念。    一、大学生思想政治教育必须确立“以人为本、促人发展、让人成才”的新理