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【摘要】
以生为本教育理念在小学音乐教学中的应用
【摘 要】
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【摘要】 隨着新课改的不断发展与实施，新课改的核心目标是把学生放在主体地位，要求教师尊重学生、把课堂交还给学生，让学生处于课堂的主体地位，独立自主的学习，从而提升学生的音乐素养，提升自身的综合素质。对此，小学音乐教师要从小抓起，在实际教学过程中应当以生为本，从而实现小学音乐教学的有效性，调动小学音乐课堂的气氛，真正落实把学生放在主体地位的目标。 【关键词】 以生为本的 小学音乐 教学 策略研究
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年13期
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【摘要】 随着科学技术的不断提升，如何在教育领域中关于利用云平台来有效构建高效课堂已经成为当今的热点课题之一。云平台的应用有效地摆脱了传统教育模式中教学资源分配不平衡的问题，在提升教师教学手段的同时对教学内容进行一定的优化，为国家深入推行素质教育战略提供了十分重要的作用。在初中数学教育中，应用云平台来整合教学资源可以有效的帮助教师节约备课时间，帮助学生更加有效率的进行课程预习以及复习，从而使得初中
【摘要】 公共空间是现代人生活的重要空间，高中生也不例外。但由于历史、外来及教育缺失等原因，高中生普遍缺乏公共空间意识，并由此引发一系列问题。公共空间意识是新时代中小学德育的新要求、新内容。为促进高中生公共空间意识的养成，应在自由、平等意识觉醒的基础上，通过公共空间生活实践，在做中学，厘清公共空间与私人空间的界限，发挥学生主体作用，完善公共空间的行为规范，并注意新兴网络公共空间意识的养成。 【
【摘要】 苏霍姆林斯基说：“阅读，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风;没有阅读，就没有帆，也没有风”。阅读对高中生来说是一种开阔视野、提高语文能力以及丰富自身文化素养的一个良方。本文将结合实际情况，对于如何培养高中生阅读能力进行简单的讨论与分析。 【关键词】 体验式阅读 高中语文 能力培养 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】 初中德育教育工作的开展不仅需要教师的努力，同时还需要家长的配合。良好的学校教育与家庭教育共同作用在学生的成长过程中。教师要以先进教学理念为基础，针对学生的实际情况开展德育教学工作，协调家长共同实现高效德育教育。本文对如何有效开展初中生德育教育进行简要分析。 【关键词】 初中德育 教学 探析 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A
【摘要】 古筝具有非常悠久的历史，在我国的民族音乐中占据着不可替代的重要地位。在中职学校中开展古筝教学，能够提高学生的演奏技能，实现我国优秀传统文化的传承和发扬。因此，中职教师需要重视古筝教学，结合实际情况调整和优化教学策略。 【关键词】 新时期 中职学校 古筝教学 创新改革 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
【摘要】 初中阶段的英语教学作为小学英语与高中英语的过渡阶段，对于学生英语能力的提高与突破都至关重要。因此，初中英语教师应当格外重视初中英语课堂教学的设计和实施，做到奏响初中英语学习的课前准备、上课过程、课后练习“三部曲”，尽量以最高的效率来进行英语教学，为学生今后的英语学习及英语技能提升打下一个良好的基础。 【关键词】 初中英语 三部曲 高效课堂 【中图分类号】 G633.41
【摘要】 家国情怀是历史学五大核心素养之一，也当前历史教学中最需要培养的情感和价值观体验。本文作者从四个方面介绍教学当中是如何培养学生的家国情怀。 【关键词】 家国情怀 历史课堂 爱国主义 情感和价值观 【中图分类号】 G633.51 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-023-01 所谓的“家国情怀”，是历
【摘要】 随着素质教育和新课改的不断深入，高中化学在不断创新教学方式，以提高整体教学质量。基于核心素养的视角，高中化学教学还有很大提升空间，教师在教学过程中要在传授学生基础知识的基础上培养学生的核心素养，以使学生的观察、分析、理解、探究、实践能力都得到提升。 【关键词】 高中化学 核心素养 教学对策 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）
【摘要】 我国正处在建设中国特色社会主义的新时期，广西师范大学尹鑫教授《中国思维的传统与现代——与青年教师谈思维创新》认为，从世界范围看，科学技术突飞猛进，现代化潮流蓬勃发展。从国内看，经过40年的改革开放，开创了社会主义现代化建设新局面，建设中国特色社会主义。这个是我们新时代的特征，新的时代呼唤着新的思想。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅