【摘 要】
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本文着眼于如今高中政治教学课堂的现状,包括政治教学缺乏客观性、缺乏对时事政治的正确认知等;随后从引入时事政治的必然性和重要意义两个角度进行着重分析,它不仅是改变如
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本文着眼于如今高中政治教学课堂的现状,包括政治教学缺乏客观性、缺乏对时事政治的正确认知等;随后从引入时事政治的必然性和重要意义两个角度进行着重分析,它不仅是改变如今现状的有效措施,还能够有效激发学生上课积极性,提高教学效率,培养学生的政治素养等;最后从增加对时事政治的关注,增加对时事政治的运用几点进行详细分析。
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