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莱辛曾说：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。”面对新课程改革，初中数学教师应从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，要让学生热爱数学、探索数学，进而主动地去钻研数学。教!学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓励。使他们在浓厚的兴趣中去想象，去感知，去理解，去应用。一、从心理消除畏惧激发学习数学的兴趣